一、感统介绍：
感觉统合能力是指大脑对个体器官从视、听、触、嗅、前庭等不同感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活、学习和工作的基础。**来说就是大脑与各身体器官相互配合协调工作的过程，简称“感统”。感觉能力几乎是一辈子跟着我们，它不但是知觉的基础，也是思考能力的基础。
感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍”。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多好的方面表现不出来。
二、感统失调的表现：
协调能力差协调能力差
肢体协调能力差，跑、跳、投等动作显得笨拙，不灵活。
喜欢动来动去喜欢动来动去
好动、喜欢玩转动的玩具，爬高、边走边跳或站坐无相。
不知道轻重不知道轻重
打闹时不知轻重、咬指甲等，或对别人的触摸过分敏感。
情绪波动大情绪波动大
情绪波动大，缺乏安全感，黏人，爱哭，怕生，爱发脾气。
读书易出错读书易出错
阅读困难、读串行，丢字落字颠倒字，读错抄错。
反应不够快反应不够快
听而不闻回应迟钝，语言理解差，喜欢无端尖叫或自言自语。
精神不集中精神不集中
注意力不集中、分心、走神，**沮丧，依赖性强，畏难明显。
交往水平低交往水平低
低于同龄人的交往水平，难以融入团队，幼稚或者冲动。
三、训练体系：
脑波反馈训练
脑波反馈训练是近10年来在神经科学领域的重大突破，主要是根据人脑活动期间的外在脑电反应，进行读取、量化，可视化的脑波活动状态（脑波图/EEG），基于视听觉的神经反馈，让大脑自我调节，达到更高效的运作状态。它可以帮助人们更好的规范自己的大脑，**学习如何控制自己的脑波活动，以提高大脑各项功能。
认知功能训练
雅恩辅育认知功能训练，是以“注意力商”测量为基础，分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力，综合评估听、说、读、写、算，五大认知功能的脑处理功能，训练并提高：处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等五大能力。同时以此为基础训练记忆力，提高工作记忆与长期能力，为孩子学习能力的提高奠定重要的基础。
心理辅导
心理辅导源于欧美，而雅恩辅育心理辅导，是以帮助学员正确认识自己，接纳自己，进而欣赏自己，并克服成长中的障碍，改变自己的不良意识和倾向，充分发挥个人潜能，迈向自我现实的过程。可以有效帮助学员重新整合自己的心态，重拾快乐的心情，恢复心灵的平静，解决学员因为家庭或校园困扰产生的消极心理。
四、感统失调给孩子带来的影响：
运动管理
情绪控制
社会交往
畏难胆怯
注意集中
学习能力
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