篮球运动对于促进幼儿的身心健康发展、提升其综合能力等具有重要意义，在幼儿园中开展篮球运动应该根据幼儿具体的身心发展水平进行针对性地设计，增加运动的趣味性，通过丰富多样的形式来激发其参与性，提高教学效果，从而发挥篮球运动在幼儿身心健康发展中的作用。
1、通过多种方法与手段，培养幼儿参与篮球的兴趣，并逐步形成终身参与运动的习惯；
2、在活动中发展幼儿走、跑、跳、投掷、平衡等基本动作，培养幼儿的持球、运球、传接球、投篮等运动技能，全面提高幼儿的身体素质；
3、通过幼儿篮球的教学，培养幼儿良好的个性心理品质，增强幼儿的自信心和勇于展示自我、挑战困难的意志力，提高幼儿的合作能力。
课程是针对于4-7岁儿童开设的专项课程，通过多元化内容教学，包括篮球基本技术、篮球游戏教法，让孩子在专业、快乐的篮球氛围中提高身体素质，掌握篮球基本兴趣。
篮球运动是一项全身运动，可以提高一个人的速度、弹跳能力、灵敏性以及协调能力等，对于提高一个人的身体机能素质有着极为显著的优势。
幼儿阶段是一个人各项身体及心理素质、能力发展的重要时期，鉴于篮球运动的突出优势，在幼儿园开展幼儿篮球教育是非常必要和有价值的。
幼儿正处在发育阶段的特殊性，在幼儿园开展的篮球运动还是有别于成人篮球的，需要在充分考虑幼儿的年龄特点、身体发展水平以及认知能力等方面的前提条件下，对相关的理论、技术等进行简化，以便能够适应幼儿阶段的孩子进行学习。
在开展幼儿篮球运动的时候，要从幼儿的角度出发，通过创新教育形式来提高该项运动的吸引力及适应性。
一、篮球认知与零基础能力培养
认知了解篮球运动，了解篮球场的场地组合，初级规则，学习篮球最基本的运球动作，培养孩子的球感、空间感、节奏感、手-眼协调和控物能力等。
二、篮球基本技术提升与球场规则建立
提升篮球运球的基本技术，如快速运球、多方向运球、节奏运球等。学习正确传球、投篮的动作，培养孩子篮球场的基本规则。
三、个人能力、配合能力与技巧提升
学习进阶性篮球运球、传球、投篮的动作与练习（如变向运球、胯下运球、胸前传球、单手传球、三步上篮等），通过组合训练动作提升人与球结合的整体训练，结合小范围的争抢与配合提升孩子的团队意识与配合。
四、篮球战术与比赛教学及篮球场详细规则
掌握篮球比赛的详细规则，将之前练习的小规模团队配合加入简单的战术配合与篮球比赛相结合，进行完整的比赛练习。
