在经济和科技高速发展的时代里如何让孩子们的躁动心平静下来?在诱惑百出的社会中，如何让孩子们明礼立德，知人识事?在快餐化的世界里，如何让孩子们思想精神得以升华?只有人文文化可以，而诗歌在人类文化中有着独特而崇高的地位，是文化的结晶，是人情感意志的集中表达。为进一步提升学生对中国传统文化的了解，增加学生对传统文化的热爱，搭建才艺展示的平台。以“诗词诵读”为依托，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生学习传统文化兴趣，提升学生的综合素养。中加枫华国际学校特此举办了小学部“我爱朗诵”比赛系列之小小朗读者。

此次参与诗歌朗诵比赛的是中加枫华国际学校小学部1-2年级的孩子们，他们需要以“古韵经典”为主题，以班级为单位，进行集体朗诵。比赛要求孩子们吟诵内容健康，格调高雅，富有韵味的诗词歌赋，充分体现积极进取及健康向上的精神风貌。而枫华的孩子们不负众望，从《弟子规》、《游子吟》、《千字文》等庄重典雅、富有教育醒世意义的文化巨著着手，进行了声情并茂的诗歌朗诵，向中国博大精深的诗歌经典致敬的同时体现了自身的深刻文化内涵。

为了进一步加强学生对中华源远流长的历史及灿烂多姿的民族文化的认知能力，提高他们对中华历史及民族文化的广泛兴趣，有些孩子们还穿上了具有特色的中国传统服装，化妆成一个个可爱却又不失严谨的小小古人，吟诵时，各式的汉服能让他们自然地进入到古典诗词营造的意境氛围中，便于孩子们想象力的挥发，品味作者创作诗词时的心境，帮助孩子们更好的理解和记忆优秀古典诗词。

演讲比赛现场

在比赛中，小选手们的朗诵各具特色，或悠扬委婉、或气势磅礴、或童趣盎然，孩子们用最最稚嫩的声音和最最动人的表情，充满激情的演绎了一曲曲“古韵经典”，表达了他们对中国传统民族文化的深深赞美和由衷自豪。

他们清亮的吟诵声也好似一术强光，划开了黑暗的时空，给聆听者带来了心灵的震撼和感动。那最和谐的节奏、具有感染力的气氛，把经典诗文演绎成一幅幅优美的立体动人画面，赢得了台下观众们的阵阵掌声。

更值得一提的是，孩子们年龄虽小却也大部分都做到了脱稿朗诵。在短短3-5分钟的演讲时间内，对诗歌内容熟稔于心的他们，吟诵时，语言发音标准清晰，平仄分明，声音洪亮，语调自然，更以自信的身姿，深深打动了台下的听众和评委老师们。在比赛的尾声，评委老师们也为枫华出色的孩子们颁发了奖状和奖品。

获奖名单 一等奖 一 B 《我学弟子规》 一 E 《三字经》 二等奖 二 A 《游子吟》 二 D 《弟子规》 二 C 《四季之歌》 三等奖 一 A 《笠翁对韵》 一 C 《百家姓》 一 D 《千字文》 二 B 《明日歌》 二 E 《古今贤文》

此次诗词演讲比赛，对枫华来说是一次极富意义的教育盛事。我们从小培养孩子们的人文文化精神，并鼓励孩子们积极学习中国传统优秀民族文化。而诗词演讲比赛活动的开展激发了学生对诗歌热爱，同时也陶冶学生的理想情操，推进了学校的精神文明建设。而对学生自身来说，既能锻炼他们的表达能力、表演能力，还能提高个人修养和审美情趣，增进同学间的凝聚力，大大丰富了校园生活。

“小子何莫学乎诗!诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”

-- 孔 子

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