儿童自信心培养的误区

孩子自信心的养成与家长的教育方式密切相关，本篇小编主要为大家整理总结了关于儿童自信心培养的误区，小编建议家长们都来了解一下，尽量避免陷入儿童自信心教育的误区。

  1.家长有较多的控制性行为
  家长为了方便孩子的管教，经常会用一些恐吓和威胁的方式来控制孩子，这样会让孩子形成被控制的行为模式，成年后也极其容易被“反社会人格”的控制者控制和利用，从而缺乏自我意识，忽视自我感受，丧失自我，沦为别人的木偶而自信全无。比如在家暴中委曲求全。
  2.家长与孩子沟通方式简单粗暴
  孩子做了不该做的事或做错事接受管教无可厚非，这些事情本身并不会使孩子变坏。但是孩子在被别人说成是「坏孩子」时，会跟着认同自己的所作所为确实是坏孩子的行径，家长经常没有意识到，这种贴负面标签的行为只是满足自己的兴趣发泄。但是孩子不能明白这点，会相信自己是个坏孩子，就会形成充满自卑或觉得自己毫无价值，这种感觉进入他的潜意识，最终会以羞愧、自责、懊悔和内疚等形式表现出来。
  3.家长以空洞，夸张的方式赞美孩子
  很多家长受“赏识”教育的赏识二字影响，盲目，空洞的夸奖孩子，比如：你好漂亮，你好聪明，你好棒，以为这样可以增强孩子的自信心，其实会适得其反，让孩子盲目自大，一旦进入社会面临竞争和对比，就是让孩子自我评价和现实评价形成巨大的反差而无法接受自己，自信心严重受挫。
  4.经常让孩子去做超出能力范围的事
  有些家长生怕自己的孩子输在起跑线上，从出生开始就不断的让孩子抢跑，从事超出孩子年龄发展水平的活动。孩子无法驾驭这些超出年龄的活动，会不断的受挫，认为自己不行，自信心受挫。五岁的孩子写字的例子。
  5.喜欢拿孩子和别人比
  这是很多家长容易犯的错误，忍不住去拿别的孩子来比较。这样的方式一方面会引起孩子极大的逆反心理或者自卑心理，最可怕的是让孩子形成和其他人比来作为自我评价的标准。这样的自我评价模式一旦形成，那么孩子就会过于在意别人的评价，在意和别人比较。一旦有人比自己优秀就难以接受，自信心受挫。
  6.家长强迫孩子做事
  有些孩子怕黑，家长关孩子小黑屋；有些孩子怕水，家长强推到水里；这样的行为看起来是在锻炼孩子的胆量，其实是让孩子心灵受到很大的伤害，从而对一些事物产生恐惧症，让孩子以为自己懦弱，而产生自我的负面评价，有损自信心。
  7.家长本身缺乏自信
  都说父母是孩子的好老师，若是父母缺乏自信，多少对孩子都会有影响。

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