上海「科研背景提升」全球创新研究大挑战CTB 2021-05-16 20:17:47

  一、项目详情
  China Thinks Big在百余命题库之外，参与的同学也可以从身边小事中发现感兴趣的课题;且任意学科不限主题，学生可以发挥个人学术优势，用发明创造、艺术表现、编程开发、慈善活动、或商业创新的方式，提出自己的解决方案，用实践证明方案的价值。
  二、适合人群
  高中生
  数学、英语、计算机、自然科学、社会经济方面表现*的高中生优先考虑；对于人类学与社会学、传播和媒体、公共健康、基础科学、天文地理、女性和性别研究、应用数学、建筑与城市研究、心理学、教育学、文学、环境科学、生命科学、科技与工程、经济学、艺术、计算机科学、语言学、跨文化研究、体育和健康方向有研究基础或者兴趣的学生。
  三、项目大纲
  项目将按照CTB官方要求，完成如下4个板块：
  1.提交《研究问题》
  2.提交《研究报告》
  3.提交《行动计划》
  4.提交《行动报告》
  赛制解读及成功案例研究：
  官方比赛指导手册解读；
  比赛概述、要求及细则解析；
  历届获奖文章解析；
  课题指导：
  选题指导并确认课题；
  编写开题报告；
  导师指导下，自主完成核心科研；
  提交赛事任务
  四、时间安排与收获
  项目安排：
  线上线下结合小组培训，共计50课时
  阶段一：竞赛参赛指导，共计2课时，1周左右完成；
  阶段二：选题及课题研究，共计24课时，6周左右完成，每周4课时；（针对每个选定的课题，含有2课时该课题方向的海外Professor Session）
  阶段三：实践研究，共计16课时，4周左右完成，每周4课时；（根据实际课题内容和课题进度调整）
  阶段四：作业提交与答辩辅导，参加四次作业提交，约3个月。
  项目收获：
  论文发表(单独服务)：参赛的研究论文可作为学术论文进行期刊发表，一举多得
  主导师推荐信：全部按要求完成课程和论文写作的学生将获得导师推荐信
  研究项目评估报告：主导师根据项目期间表现及完成情况，提供评估报告
  比赛经历在文书、简历中的应用指导及面试环节指导
  同类型比赛同时报名：如学生在比赛中未获得比较理想的奖项，在培训和参赛过程学到的能力和知识还可以帮助学生参加同类型的其他比赛，例如丘成桐中学科学奖YAU，谷歌学科挑战赛GSF，全国青少年科技创新大赛，明天小小科学家等其他*科研竞赛。