越来越多的家长选择送孩子就读国际学校，在就读之前，家长您是否考虑过孩子最常遇到的问题是什么?如何才能让您的孩子快速适应国际学校呢?现在就让中加枫华国际学校带大家一起去了解一下吧：

高中阶段的孩子需要更多自我管理的能力

1、学业压力、作业太多是**的困难。

首先，对于一个公立学校转过来的学生来说，全英文授课本身就是很大的挑战。据一些同学反映，刚转入国际学校的时候，每天都要花好几个小时去查教材中出现的新单词。尤其是一些学科专业术语，查了也不容易记住，为了上课的时候能够听得懂一些。不少学生查单词、背单词耗费掉不少精力。

其次，外教授课方式、作业内容不能很快适应。不少外教上课并不像国内学校翻到课本第几页，今天讲什么内容，而是给学生几张纸;在讲课的时候，外教的思维比较发散，有些同学，尤其是英语不够好的同学，注意力稍不集中就跟不上外教的思路了;

作业内容方面，外教即便是数学作业、体育课作业，也常常让写各种带有学术性的Essay，中国学生在中学阶段从没接受过这样的训练，很多同学毫无思路，无从下笔，再加上英语能力有限，往往一门作业就让学生一个星期甚至更长时间苦恼不堪。

面对课业压力，高中学生要从容面对

针对以上情况，比如英语词汇或外教上课思维发散的情况，一般我们建议学生把要转入国际学校之前的那个暑假充分利用起来，可以提前买来课本熟悉一下。通读前面几个章节的内容，记录下新词汇，整理下本章节的主要知识点，这都将会在开学后节省你很多时间。当然也可以参加一些专业机构举办的暑假过渡班，在双语教师指导下更好地过渡适应。

关于学术英文写作的问题，这个只能由专门老师为学生辅导。据小编所知，不管是在国内读国际课程的学生，还是留学海外的中小学生，在这方面都存在问题。

一般中学生英语学术写作主要分为如下几类：英语读书报告、议论文写作，科学类论文、实验报告，人文科目论文。如果能对以上几种文章的写作规范、格式有一定了解，再加上英语能力的提高，相信同学们可以在作业方面节省大量时间，同时学习效率大幅度提高。

2、时间管理问题。

习惯了在公立学校老师安排清楚作业、家长监督，甚至补习班老师实时跟踪指导的被动模式，刚转到国际学校，很多事情都要自己去安排、去协调。国际学校老师一般只会安排下次作业deadline时间，之后什么就不管了，而如果到时间没交作业，则会影响你的成绩。

比如周一经济老师布置作业让下周一之前发送到邮箱;周二化学老师安排的实验报告让下周二之前必须提交;周三，周四……可能一周有4-5门科目老师留下的作业。

大家知道，很多国际学校老师布置的作业，不只是简单的抄写、计算，很多都需要上网查资料去粗存精，写成分析报告或论文等。有的学生时间管理方面经验不足，常常是在**个学期，一下子积累了好几周的作业，最后实在是撑不下去了，亚历山大，继而渐渐对学习失去兴趣。

对于这种情况，小编曾经跟一个枫华高中部成绩不错的学生聊过，跟大家分享下她简短而精辟的经验：所有的作业，布置完后三天完成!坚决不能拖!

3、学业、个人爱好、体育运动如何协调?

国际学校的体育活动较多，常有校际比赛;个人爱好，各种社团活动也较多;学业又重，该如何协调?

学校的某高三学生家长曾跟小编这样谈到，她非常满意孩子现在的状态：个人时间安排合理，几乎不让我参与。

调控好自己的时间，学习和爱好就能协调好

孩子把三分之一时间放在学业上(可能这在普高的学生家长看来是不可思议的事情!)，三分之一放到个人爱好上，弄乐队、拍小电影什么的，还有三分之一放到了体育锻炼上，因为孩子表示说没有好身体其他东西再好也没有用，而且运动起来正好也发泄了青春期过多的荷尔蒙，在学习和爱好方面也更加专注，效率更高。

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