中华文化博大精深，对人类的发展历程产生了很大影响。中加枫华国际学校为了更好地传承中华传统文化，在学校开设了国学系列课程，培养有理想、有担当的青少年一代。

中加枫华国际学校国学系列课程，*含蒙学诵勉的《三字经》、学诗以言的《诗经节选》、千古明灯的《道德经》等共九门课程，涉及蒙学、哲学、文学、史学等学科。编者针对幼、少、青年朋友不同的学习阶段，分层次精心选编作品。

中加枫华国际学校国学课堂

为适于国际学校学生学习，所有作品均采用中英文对照、注音注解、图文并茂的方式编辑。为便于学生诵读记忆，各同类作品按意象和作者择选。

枫华系列课程学习规划如下：

1.幼年阶段课程

幼年阶段学生以蒙学《三字经》启蒙，学中华传统美德，扬国学学习之帆。继以《山海经》古老神话故事，了解华夏文明滥觞。其后，徜徉《唐诗三百首》，领略唐诗韵味。(给枫华学校小学1-3年级学生)

学生们认真听老师讲国学

2.少年阶段课程

“为中华崛起而读书”之少年阶段学生已具备较好阅读能力，初步形成了独立思维，对读书已有选择性，此时正是读书的好时候，所接受文化的经维度将影响其一生。

孔子曰：不学诗无以言，不学礼无立，指的就是《诗经》和《礼记》两书。除此以外，编者还推选以陈寿《三国志》和裴松之《三国志注》为奠基元典的《三国演义》，通过三国英雄人物故事，让少年朋友感悟历史人物成就丰功伟绩的内因。(给枫华学校小学4-6年级学生)

中加枫华国际学校国学课本

3.青年初期阶段

该阶段学生已基本养成自我习惯思维，性格特点初成，对事物有各自理解，具备一定审美观。编者为青年朋友选编《道德经》和《小窗幽记》，掌两盏明灯，为其在思考人生问题迷茫时指引方向。人都有美感，艺术是培养审美力的比较好载体，编者辑选的《唐宋词节选》就是一种闲雅清逸，集诗乐歌舞为一体，具有美感的艺术形态。(给枫华初中6-9年级学生)

枫华国学系列课程分三级提供给一至九年级学生。

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