10月11日上午，由天河区教育局、区教师发展中心主办的天河区亲子高质量陪伴提升课程(小学中年级)在广州市汇景新城实验小学开展。

本次活动邀请国家二级心理师、华南师范大学心理学院大学生校外指导老师周晓青围绕“规则——惩罚还是保护”的主题，讲述如何解决儿童自我意识和规则感之间的矛盾，引导孩子身心健康成长。

此次活动学校吸引了天河区兄弟学校教育同仁和部分家长代表参与。本次讲座通过线上同步直播，让未到场的老师、家长亦可同步参与。

在讲座中，有着丰富临床经验、对儿童青少年心理发展有独到见解的**心理师周晓青老师，从规则的心理学意义、缺乏规则的负面影响、如何养成规则感以及建立规则的要点四个方面为大家答疑解惑。

周老师在讲座中讲到，设定规则以引导孩子身心健康成长时，我们需要考虑他们的实际年龄。同时，规则的设定需要避免角色错位。在执行规则前，我们可以对部分细则进行讨论，让孩子感受到有限的权利。

教育过程，明确的奖惩方案是必要的，因为言出必行才能让孩子明确规则的重要性。在此过程中，我们需要关注孩子的受挫体验，因为理解并不等于满足。

讲座结束后，周老师与家长进行了问答互动。大家积极参与，踊跃发言，分享自己的经验和疑惑。周老师耐心地解答问题，一一给予鼓励和指导。

汇小作为广州市健康学校，一直重视学校心育建设**，关注孩子心理健康发展，配备专职心理教师、心理辅导室，落实心理健康教育，通过主题节日活动、阳光运动、多样化的心育课程等，培养孩子乐观、向上的积极心理品质，为孩子们健康成长和幸福生活奠基。

除此以外，汇小还积极为家长提供了多样化的学习平台，如：正面管教专题讲座、父母体验式心育沙龙等活动，发挥家校合力的作用，让家长能够多方面学习心理健康教育的相关知识，共同关注儿童心灵健康成长。