美高课程选课指南
美国高中通常会对即将入学的新生展开全面性的课程表现分析（以往学生的课程选择及成绩分析），以此进行选课评估，并且/或者参加校方组织的入学考试。若有的学生已学习过难度较低的课程，在升入高中后，即可根据自身表现，选择难度较有挑战的课程；反之，有的学生在学习难度较大的课程时表现欠佳时，则可以选择难度相对较低的课程，获得更多的指导，并以较慢的进度展开学习。而对于我们的学生而言，该如何定位自我，找到适合自己的课程呢？以下几点相信能够给予学子们极大帮助：
1、深入思索自己想学的专业
美高课程的体系是一个循序渐进的过程，在必修课程的基础上，其实提供了学生相当多样性的选择，可让学生往更有兴趣的方向深入了解、并适性发展。
首先我们得在基础阶段有个自我了解，这期间学生能多了解不同的专业、多做些课外研究、积极参加课外活动、多听听学长学姐的过往经历等，也许就是生活中不经意的瞬间，即能突然顿悟自己想走的方向。因此切记不要心急，感兴趣的东西总会出现的。
2、明确自我的学习能力与压力承受度
针对自己的学习能力有深入的评估，要了解自己的实力，如果知道自己在某方面不是很擅长，就不要跟风在那方面选一个太难的课程。
要知道自己适合什么科目或者什么水平的课程，以及自己有没有能力去上这些课，不要盲目的选择。明确自我压力的承受度，別选给自己过度的压力、或者对于自己太轻松的课程。清楚自己学习的能力和自己可以承受什么样的课，才是正确的选课方式。
3、平衡GPA与课程难易度，充分了解课程
了解完想要选的课之后，还要平衡GPA和课程难易度，选择了难的课也要是自己感兴趣的课。比如：对一门没兴趣的课程却要逼自己去上这门课，本身作业量就大，又提不起兴趣及动力来学这门课。其实这会是一种很大的折磨，学习效率自然也不高。
在选课时，不要太过功利的考虑将来的GPA，重要的是要选择适合自己的课。如果有资源和时间，可在暑假的时候提前自习这门课。提前自学内容后，在下一学年则会稍微减轻一些工作量和压力，让你更从容的面对其他更难的课程。
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