上海学大教育少儿编程课程正式上线啦！学大编程采用7E教学法，通过层层递进、环环相扣的教学环节，将教、学、练、评、测融入到日常教学的环节当中，真正做到让学生感兴趣、能创新、有收获。
培养孩子发现问题解决问题能力
激发孩子学习兴趣创新思维能力
科学训练孩子团队协作及专注力
学大——着力打造使学生终生受益的编程教育激发孩子学习兴趣创新思维能力
科学训练孩子团队协作及专注力
作为个性化教育创新人才培养的倡导者，学大教育始终聚焦国家重大战略发展需要，着眼于创新型科技人才培养。依托在个性化教育领域20年的深耕实践与丰富资源，学大正式推出完备的“产品+内容+平台"的编程教育体系，目前此课程已于学大分布在全国三十多个省市的数百个校区全面开展。
学大教育将以编程为切入口，培养学生的逻辑、编程、创造三大思维能力，培养学生的学习兴趣、学习思维和学习能力，助力学生科学素质和综合能力的全方位提升，为国家未来发展重大战略和关键技术领域创新突破积蓄力量。
编程教育
与学习"写代码"不同，编程教育的目的不是传授写程序的技巧，更重要的是培养学生获得高效解决问题的思维方式，帮助学生发现问题、拆解问题、分析问题、解决问题，这种思维方式的培养将使学生获得受益终生的能力。
学大编程
面向未来的思维方式：编程思维、逻辑思维、创造思维、设计思维、审辩思维、系统思维
学习能力：观察力、专注力、计算力、记忆力
学习方法与习惯：严谨性与全面性、思维深度、纠错能力、规划意识与自我管理
兴趣与特长：激发内在学习动机，提升自信心，拥有一技之长
信息素养：数字化学习与生活能力、信息安全意识、信息社会责任感
评价提升：编程考级与竞赛、跨学科知识运用、信息学奥赛
21世纪人才核心素养：问题解决能力、沟通表达能力、合作交流能力、创新创造能力
走在时代前沿：《新一代人工智能发展规划》编程纳入中高考，人工智能专业高薪就业
U1传统故事新编——顺序与运动
课程概述：运筹帷幄,愿者上钩,诗人谪仙,大闹天宫。当这些传统故事进入源码世界，会发生什么样的奇妙反应呢？在本课包中，我们将引导孩子在探系传统神话故事的过程中学习程序的顺序结构，掌握角色的移动方法，培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。
课时数：10
完成作品：
《孙悟空大战木叶龙》
《牛郎织女鹊桥会》
《姜太公牌娃娃机》
《李白流浪记》
《新编草船借箭》
编程核心知识点：1.顺序结构；2.角色的平移；3.输入输出互动；4.位置与坐标；5.事件
思维能力培养：问题发现能力；问题分解能力；归纳总结能力；文学表达能力
单元编程能力水平
运动学——XY方向移动
三大结构——顺序结构
运动学——角色自动移动
思维工具——思维导图
事件——程序触发方式
作品创作能力：能够根据需要创作小游戏的核心功能
U2神奇动物在哪里——循环与侦测
课程概述：变色龙真的会变色吗？长颈鹿的脖子为什么那么长？鹦鹉真的会讲话吗？神秘的动物世界，总是能引发我们无限的想象，本课包我们将引导孩子在探索动物世界的过程中学习程序的循环结构，掌握动画制作方法，培养他们的抽象概括能力和批判性思维能力。
课时数：10
完成作品：
《名侦探柯龙》
《长颈鹿开车》
《源码精灵》
《一个都不能少》
《魔法森林》
编程核心知识点：1.背景的移动和变换；2.造型切换；3.角色中心点；4.侦测功能；5.循环结构
思维能力培养：推理判断能力、抽象概括能力、发散思维能力、批判思维能力
单元编程能力水平：
运动学——角色的动画效果
程序调试——逻辑调试
事件——侦测功能
三大结构——循环结构
思维工具——流程图
作品创作能力：能够自主创作包含单个场景、少量角色的简单动画
课程大纲二
U1源码新世界——顺序与循环
课程概述：对战、荒岛、巫师,万圣节、音乐会、皮艇赛,源码世界的生活可真丰富呀！在本课包中,我们将一边感受源码世界的丰富多彩,一边创作有趣好玩的程序作品,还会学习基础重要的编程知识,包括坐标移动、动画原理等知识,培养学生发现问题、分解问题、解决问题的能力。
课时数：10
完成作品：
《编程猫大战木叶龙》
《荒岛求生》
《不给糖就捣蛋》
《源码练习生》
《源码赛艇》
编程核心知识点：1.顺序结构；2.循环结构；3.控制角色运动；4.位置与坐标；5.时间；6.侦测功能；7.程序调试
思维能力培养：问题发现能力；问题分解能力；归纳总结能力；文学表达能力
单元编程能力水平：运动学-XY坐标/角色移动；三大结构-顺序结构；事件——程序触发方式；三大结构——顺序结构；三大结构-循环结构；思维工具-思维导图
作品创作能力:能够自主创作包含单个场景、少量角色、交互逻辑简单的小作品
U2来自源码的挑战——变量与侦测
课程概述：在源码世界,危机与挑战无处不在,可能来自看不见的病毒,也可能是蜇人的蜜蜂,还可能遇到....本课包我们将带领学生继续在源码世界中继续冒险,用编程的方式化解一个个危机,同时学到变量、画笔、随机等程序知识,还会了解到几何、蜜蜂、动画等趣味科普,培养他们的抽象概括能力和批判性思维能力。
课时数：10
完成作品：
《病毒大作战》
《蜜蜂来了》
《几何之美》
《深入敌后》
《捕鱼达人》
编程核心知识点：1.设置角色外观属性；2.变量；3.画笔功能；4.侦测功能；5.关系运算；6.随机数；7.程序调试
思维能力培养：推理判断能力、抽象概括能力、发散思维能力、批判思维能力
单元编程能力水平：运动学-角色的移动方式；变量-计分与生命值；算法-关系运算；画笔-绘制简单图形；程序调试-逻辑测试；思维工具-流程图
作品创作能力:能够根据需要设计简单游戏机制,创作小游戏的基本功能,并使用流程图简单描述实现过程。
