集思学院的「线上背景提升」教育与认知心理学研究项目，适合对心理学，教育学等方向感兴趣的高中生/大学生，项目内容包括20课时学术先修课+6周30课时小组科研+8课时英文论文指导。
一、项目详情
本课题将基于心理学的系统理论中的“溢出假说”和“人情境交互作用理论”，通过抽样调查和数据分析的方式，探讨家庭环境中的哪些因素是否以及如何对青少年的心理与认知造成影响。
教育与认知心理学研究培训
二、适合人群
高中生/大学生
对心理学，教育学等方向感兴趣的学生
三、项目大纲
研究导论及背景：心理学基础知识及背景、如何进行有意义的心理学研究
心理学研究中的家庭系统理论：溢出假说、人情景交互作用理论
研究方法、工具及理论应用与实例分析：抽样调查与问卷调查的基本方法、数据处理工具SPSS及AM0S介绍、案例分析、样本收集实践
数据调研实践及数据分析：调研实践过程讲评、数据分析实操
结论分析与讨论：数据结论分析、结果评测与讨论
项目答辩与点评：学生项目汇报与答辩、导师点评与指导
四、时间安排与收获
20课时学术先修课+6周30课时小组科研+8课时英文论文指导
3000字左右的课题报告
主导师推荐信（8封网推）
项目结业证书
国外EI/CPCI级别国际会议全文论文投递与发表
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