一、适用对象：适合非常优秀的学生
IB课程难度非常高，特别是对英文水平有很高要求，所以适合成绩优秀、且自觉性强，刻苦努力，不怕挑战，能妥善安排自己时间的学生
二、课程特色：国际统一衡量，难度高
由于IB课程是为全世界的优秀中学生设计的，具有统一的教学大纲及教材，统一的题目、统一的评卷和评分标准，对世界各国的学生一视同仁，被称之为是国际教育的一个统一度量衡
三、课程范围：学术要求高，需实践活动
IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是HL。除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动（CAS Hours）。
四、评分标准：独立评分系统
IB有自己的评分系统，45为最高分，拿到36至38左右即有资格申请剑桥（一般需要40-41），申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上，牛津要求42+的成绩。
五、申请范围：全球认可度高
获得IB课程成绩，不仅可以申请英国大学，还同样可以申请如美国，澳洲，加拿大等世界上100多个国家上千所大学。
IB国际文凭课程共设有三门核心课程和六类学科课程。
三门核心课程是：
1、知识理论课——Theory of Knowledge，简称TOK，是一门必修的跨学科课程。
2、拓展论文——Extended Essay，简称EE，要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研，要能写出4000字的文章。
3、创造、活动与服务——Creativity Action and service，简称CAS，代表创造、行动与服务，鼓励学生进行创新，提高艺术修养。
三门核心课程是IBO文凭项目课程设置独特性的体现。
六类学科课程是：
1、语言A1（母语）与文学，中文文学
2、语言（母语以外的现代语言）
3、人文与社会学（历史、地理、商业与管理、经济学、哲学、心理学、IT与全球化社会、社会与文化人类学、世界宗教）
4、实验科学（生物、化学、物理、设计技术，计算机科学）
5、数学（数学包括标准水平数学研究、标准水平数学、高级水平数学、标准水平进阶数学、计算机科学包括标准水平计算机科学和高级水平计算机科学。数学为必修课程，计算机科学为选修课程）
6、艺术（视觉艺术、音乐、戏剧、电影、舞蹈）
学生需要从每个课程组中选1门课程进行学习，其中至少3门主课必须要选择高等级的，3门副课可选标准等级的课程。
各成员学校可以根据本国、本校的实际情况在6类课程中选择可开设的课程。学生可以根据自身的条件、兴趣在老师的指导下选择自己所学的课程和各门课程的等级标准，并与将要选择的大学专业相结合。
专家全面评估（明确出国方向）
国际课程确定（IB,AP,A-level，BC）
国际学校确定（入学要求，师资管理，升学结果）
入学测评分析（学习方案）
全程学习督导（课练结合，强化巩固）
考前重点突击（真题模考，面试辅导，心理疏导）
定期家长会面（学员情况反馈，家长面试指导）
名校顺利录取（考情通报，录取学校遴选指导）
一、语言：英语表达、中文理解、阅读习惯
二、学科：知识技能、概念思维、综合应用
三、心态：预设调整、有舍有得、耐心务实
四、经理：真实特别、记录反思、持久深入
