一、学科简介
地质资源与地质工程学科是我校历史上最早设置的学科之一，始建于1951年。1993年获硕士学位授予权，是国家首批硕士学位授予权学科，2004年以来连续入选河南省省级重点学科，2013年取得一级学科博士学位授予权，2020年入选河南省首批特色骨干学科。学科立足于我国水利水电工程、中原经济区建设及黄河流域生态保护和高质量发展需求，针对水利水电、交通和生态环境等国家重点工程建设中的关键科学问题,坚持以提升自主创新能力为核心，以新工科建设为依托，构建多学科交叉融合、具有鲜明水利特色的地质资源与地质工程学科，凝练了以多学科交叉会聚、多技术跨界融合为特色，水利行业优势显著的4个研究方向。即：1、地质工程理论与应用；2、地质灾害防治与地质环境保护；3、生态环境水文地质；4、地球物理勘查与地学信息技术及应用。目前，学科建有省部级教学科研平台9个，实验室总面积1.2万
2，仪器设备总值超过1亿元，研究成果已为超过300家行业单位提供了技术服务。在滑坡预测预报理论与实践、地质力学模型试验、环境水文地质等领域取得了具有重要理论价值和工程意义的研究成果。获国家科技进步奖二等奖2项，河南省科技进步奖一等奖2项，其他省部级科研奖励28项。
二、培养目标
1．掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观和新时代中国特色社会主义的基本观点，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，学风严谨，具有较强的社会责任感、实践能力和创新精神。
2．在本学科领域方面掌握坚实的基础理论、系统的专门知识和必要的实践技能，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果；能熟练应用现代基础理论和先进的计算、实验技术手段对有关理论开展较有成效的研究工作，具有解决学科领域中重大工程技术问题的能力；至少熟练掌握一门外国语，能够熟练进行国际学术交流。
3．身心健康，有为社会进步和科学发展奉献的精神。
三、研究方向
1.地质工程理论与应用
在系统掌握地质学、力学等自然科学知识和工程地质、岩土钻掘理论与方法的基础上，系统掌握与工程地质体相关的勘察、设计、施工的理论、方法，岩土体测试分析与模拟技术，工程地质体
稳定性评价的理论与方法，掌握地质灾害防治的理论与方法、地质体钻掘工艺与装备研制技术。
2．地质灾害防治与地质环境保护
在系统掌握地质学、力学、信息科学技术及监测技术等自然科学知识和工程地质理论与方法的基础上，系统掌握各类浅表生地质灾害形成的地质背景、发育分布规律、成因机理、评价预测方法
及防治处理措施，地质灾害防治勘察、测试、监测、预警及灾害应急处治技术和软件系统；岩土体稳定性问题，地质环境对各类重大工程建设的适宜性及工程建设对地质环境所产生的影响，人类活动与地质环境之间的互馈作用机制、灾害发生过程及控制对策，掌握地质环境演化、评价和保护问题，以及生态地质环境的恢复和重建问题。
3．生态环境水文地质
在系统掌握地质学、水文地质学、环境生态学和水文地球化学等自然科学知识和工程地质理论与方法的基础上，掌握地下水资源评价、动态预测和合理利用的相关理论和方法；掌握天然和人为
活动影响下，由于环境水动力作用和水文地球化学作用变化所造成的环境水文地质问题及防治处理措施；掌握人类活动对地下水的影响以及由此引起的生态环境问题，探索相应的综合防治技术和管理措施；掌握水文地球化学作用的基本规律及其与人体健康研究的相关理论。
4．勘查地球物理与地学信息技术及应用
在系统掌握物理学、地质学等自然科学知识和计算机及信息等技术的基础上，应针对资源、环境程程助查目标，系统掌握地球物理场模拟理论与技术、岩石物理理论与测试技术、地球物理成像
与反演理论与技术、地球信息采集、处理、分析、融合的基本理论、数学模型和方法；了解地球物理仪器的原理、结构和种类、遥感、地理信息系统等软件的原理、种类和操作；掌握地球物理野外施工设计计、数据采集、质量评价、可视化解释、成果显示、地球信息存储、管理、应用、共享等技术等技术。
四、培养方式
1．博士研究生培养实行导师负责制，学科设置博士研究生教育指导组，必要时可设副导师。跨学科或交叉学科培养博士研究生时，应从相关学科中聘请副导师协助指导。博士研究生教育指导组成员和副导师必须具有高级职称。
2．博士研究生的培养以科学研究工作为主，重点培养独立从事科学研究工作和进行创造性研究工作的能力同时，要根据学科、学位论文的需要及个人的实际情况学习有关课程。要学会进行创造性研究工作的方法和培养严谨的科学作风。
3．博士研究生培养采取全日制培养方式。
五、学制和学分
（一）学制要求
博士研究生标准学制为4年，学习年限最长不超过6年。在职博士研究生学习年限至少4年，最长不超过7年。硕博连读标准学制为5年，最长不超过8年。
（二）学分要求
博士研究生的课程包括学位课（公共课、基础课、专业必修课）、非学位课（公共选修课、专业选修课）和必修环节，在规定的学习期限内所修总学分不少于14学分。跨专业考取的博士研究生，应补修本专业硕士研究生基础理论课或专业学位课不少于2门，补修课程由导师确定，并在课程计划中列出。
六、课程设置
博士研究生的课程设置详见表1，总学分不少于14学分，其中学位课不少于8学分、非学位课不少于6学分，必修环节不计学分。外国语36学时计1学分，其他课程18学时计1学分。博士研究生应根据研究方向和学位论文的需要，在导师指导下选择适合的课程学习，在博士论文开题前应完成课程学分。具体要求如下。
非学位课（不少于6学分）各研究方向根据实际情况，从公共选修课和专业选修课中选修不少于6学分的课程。
（三）补修课程
跨专业考取的博士研究生，应补修本专业硕士研究生基础理论课或专业学位课不少于2门，补修课程学分不计入总学分。
（四）必修环节（3学分）
1.开题报告（1学分）：博士研究生在广泛调查研究、阅读文献资料、了解主攻方向的前沿成果和发展动态的基础上，撰写开题报告，开题报告考核通过，计1学分。
2.学术活动（2学分）：博士研究生在学期间，应在导师确定的专题领域，至少参加8次前沿讲座或专题研讨，做2次以上学术报告，并要求每完成一次学术活动，须写出不少于500字小结，全部学术活动完成后计2学分，没有完成或部分完成的不计分。
七、发表的学术论文
博士研究生在学习期间，须完成学术论文要求后方可进行学位论文答辩并授予博士学位。
博士研究生须在国内外学术期刊上发表与学位论文相关的学术论文，学术论文须满足以下条件之一：
1.发表1篇被SCI收录的期刊论文。
2.发表2篇被EI收录的期刊论文。
3.发表1篇被EI收录的期刊论文和2篇全国中文核心期刊论文，其中，全国中文核心期刊以表2所列的期刊为准，在其它核心期刊上发表的论文必须得到本学科所在的“博士学位授权学科研究生教育指导组”的认定；期刊不含专刊、增刊。以上发表在被SCI、EI收录的国内外期刊论文，必须有法定检索机构出具的收录证明。
发表的论文应以华北水利水电大学为第 一署名单位，博士生为第 一作者或导师为第 一作者、博士生为第二作者。
学校鼓励博士研究生积极取得与学位论文相关的科技成果，包括申请发明专利、出版学术著作、申报科技成果奖励。
博士生获国家科技成果奖（有效排名），且我校排名前五名者，或获省部级科技成果二等奖及以上奖励，且其排名前两名、我校排名前两名者，相当于发表1篇SCI收录的学术论文。
博士生取得以下学术成果之一者，可认定为完成上述学术论文要求中的第2条规定的1篇EI收录的学术论文，且只能认定1篇。
1.以第 一发明人（包括导师署名第 一、博士生署名第二）获得的国家发明专利。
2.在学科认定的国家一级出版社出版10万字以上学术著作（包括导师署名第 一、博士生署名第二）。
3.获省部级科技成果一等奖，且其排名前五名、我校排名前四名。
4.获省部级科技成果二等奖，且其排名前四名、我校排名前三名。
科技成果奖励类别须由学院学位评定分委员会审定认可。
八、学位论文
（一）论文选题
博士研究生的学位论文选题应面向本学科前沿性科学问题或解决重大技术需求，选题研究目标明确，研究内容具体，技术路线清晰，具有现实可行性。选题不能过于宽泛，强调围绕研究目标系统地开展研究工作。
（二）开题报告
博士研究生开题报告应在入学后第四学期完成。博士研究生在广泛调查研究、阅读文献资料、了解主攻方向的前沿成果和发展动态的基础上，在导师和博士研究生教育指导组的指导下，提出学
位论文选题。学位论文的选题应对学术发展、经济建设和社会进步有重要意义。博士研究生应就选题意义、目前相关成果、研究基础与实验条件、拟采取的理论与方法等方面做学位论文选题报告，尽可能广泛地听取专家意见。
博士研究生应在规定的时间内，就选题的背景意义、国内外研究动态及发展趋势、主要研究内容、拟采取的技术路线及研究方法、预期成果、论文工作时间安排、参考文献等方面，撰写《华北
水利水电大学博士学位论文开题报告》，报告字数要求8000字以上。导师和博士研究生教育指导组应对开题报告严格审核把关。
为保研究生培养质量，在开题报告环节采取学科所依托培养学院或博士研究生教育指导组内统一考核标准，集中考核。开题报告考核小组由5名以上有高级职称或在课题相关领域具有相当水平的专家、老师组成（人员数量为单数），其中除博士研究生导师本人外，必须有已指导过博士研究生的教授参加，并且尽可能占较高比例。各考核小组应尽可能为学科所依托培养学院的学位评定分委员会委员，考核小组名单需经研究生处审定。
博士研究生开题报告的考核及成绩评定按照《华北水利水电大学关于博士研究生学位论文开题报告的暂行规定》执行。
（三）中期考核
中期考核主要考核博士研究生在培养期间学位论文工作的进展情况、取得的阶段性成果、存在的主要问题、拟解决的途径、下一步工作计划及论文预计完成时间等。博士研究生需撰写《华北水
利水电大学博士研究生中期考核报告》，报告字数要求8000字以上。经导师审核同意后，方可进行中期考核。
博士研究生中期考核在入学后第四学期末完成。中期考核小组至少由3名具有高级技术职称的研究人员组成，其中至少有1名本学科组以外的专家。除保密论文外，中期考核应公开进行。中期考核小组对研究生的论文工作进展情况、取得的阶段性成果、存在的问题、与预期目标的差距等进行考核，切实解决研究生论文工作中遇到的困难。
中期考核的结果有三类：优秀、合格、不合格。中期考核通过者准予继续进行工作；不通过者须在半年内重新考核一次。第二次考核仍未通过者，按照学校有关规定进行退学处理。
考核结果保存在学科所依托培养学院，研究生处将组织人员随机抽查，并对其进行跟踪检查。中期考核的具体要求按照《华北水利水电大学博士研究生中期考核管理办法》执行。
（四）论文要求
学位论文研究工作是对博士研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养博士研究生创新能力的重要环节。申请学位论文答辩前，博士研究生应在导师的指导下独立完成学位论
文，不得造假，抄袭和剽窃他人成果。博士研究生学位论文准备和撰写的时间一般不应少于二年。
博士学位论文是研究生科学研究工作的全面总结，是描述其研究成果、代表其研究水平的重要学术文献资料，是申请和授予相应学位的基本依据。博士研究生的学位论文应是系统的、完整的学
术论文，学位论文的格式应按照《华北水利水电大学博士学位论文格式的统一规定》进行撰写。
（五）论文预答辩
在申请学位论文答辩的三个月以前，进行论文预答辩。预答辩的必要条件是：满足学术论文发表的要求，完成学位论文，指导教师同意进行预答辩。
经导师对学位论文审核认可后，博士研究生需提交3份学位论文进行院内评审，并进行预答辩。
学科所依托培养学院根据申请人的政治思想表现、博士学位课程考试成绩、院内论文的评审情况、导师推荐和学科所依托培养学院审查意见，进行学位论文校外送审资格审查。
预答辩过程中，博士研究生应向预答辩小组全面报告论文进展情况及取得的成果，听取意见。
博士研究生教育指导组根据预答辩情况，确定是否如期答辩。
（六）论文评阅
通过预答辩的博士研究生学位论文，须按照论文预答辩中专家所提意见对学位论文进行修改后，方可提交学位论文进行通信评审。通信评审的同行专家至少5名，其中校外评审专家不少于4名。专家评议意见超过2/3数认为达到博士论文水平要求的，方能组织正式答辩。
（七）论文答辩
博士学位论文通过校内外通信评议并经学科所依托培养学院审查同意后，方可到研究生处领取答辩材料，准备正式的博士学位论文答辩会。
博士研究生应于审查时间前3天提交材料至研究生处。材料包括：开题报告、成绩单、攻读博士学位期间学术论文发表复印件、《华北水利水电大学博士学位论文内部评审表》、《华北水利水电大学博士学位预答辩评价表》、《华北水利水电大学博士学位论文送审申请表》、《华北水利水电大学博士学位论文评阅意见书》。
博士学位论文答辩委员会5-7人，均应为教授或博士研究生导师或相当专业技术职务专家，其中博士研究生导师应超过半数，校外专家不少于2名，且至少1名为博士研究生指导教师。委员会设秘书1人，由具有博士学位或副教授（或相当职称）职称的教师担任，具体负责论文答辩的组织接待、会议记录、整理论文答辩材料等工作。研究生本人不得参与组织接待工作，更不得探询与答辩有关的问题。委员会根据情况，就是否授予博士学位作出决议。决议采用不记名投票方式，经全体成员三分之二以上同意，方能通过答辩。
答辩委员会成员名单，可由导师与学科所依托培养学院协商提出，经审查批准后方可向各受聘者正式发出聘书，组织论文答辩。
博士研究生通过学位论文答辩，经校学位评定委员会审查，作出授予学位的决定后，可获得博士学位。未通过答辩的，按研究生处的相应规定处理。
