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来源: 中加枫华国际学校 编辑:佚名
知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。孩子对于世界的认识,从好奇开始。面向世界的教育,以满足孩子的好奇心,培养创新思维为理念。因此,我们中加枫华国际学校把科技讲座融入小学生课堂,紧随时代科技前沿,开拓学生的视野,培养创客精神。
科技活动可以锻炼学生解决问题的能力。学生可以不受书本知识的束缚,思维具有较大的自由度,其创造潜能也因此会得以充分发挥。因此,枫华对于小学生的科技教育尤其重视。
近期,中加枫华国际学校举办了“创新和创造——3D打印技术”的科普讲座。这是继国学讲座、安全讲座、情商讲座之后的又一主题,体现了小学部教学研发老师的用心和爱心,他们总是想尽一切办法、利用一切资源帮助学生开拓视野、增长见识、培养能力。
讲座之上,主讲老师用幽默风趣的语言和广博的学识为孩子们带来了一场科普盛宴,内容丰富、形式新颖的PPT展现了一系列贴近生活的3D打印模型。老师通过对原理的通俗讲解,加深了同学们对3D打印技术的了解和认识。
作为新一代的潮流制造技术,3D技术已经开始在各行各业展露头角,主讲老师从学生们最熟悉的玩具模型切入,逐步深入的展现了3D打印技术从工业产品和工艺品方向逐渐建筑业、汽车行业、航空航天、医疗产业等高水平行业的发展历程。
3D技术的运用
这些有趣的科普知识,让孩子们感受到了想象与科学的魅力,助力他们成为对世间万物充满好奇与探索精神的世界公民。
争先恐后发言的孩子们
本次讲座还设置了互动环节,主讲老师让孩子们说出自己身边的3D技术运用,同学们争相回答,展现了他们广泛的知识面和常识积累,这与枫华鼓励学生发现生活、探索生活、把所学知识运用到生活之中的教学方式有很大的关系。
科技教育是与学生的潜能开发关系最为密切的一项小学教育活动。科技教育的内容和形式与学生的兴趣、情感、意志等心理倾向十分相符和贴近,这将有效地激发学生学习的积极性,发挥他们的主观能动性。
枫华希望孩子们在老师正确的引导下,大胆想象,积极实验,主动地去了解认识新奇未知的事物,探求不同事物的关系,体验探索的艰辛和成功的喜悦,在学习中发掘自己内在的潜能。
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