一、学校介绍

1932年，曾楚珩女士在中国香港创办耀中耀华机构，意为“光耀中华”;80年代开始，耀中率先进军中国大陆;1998年，耀华以优秀的教育资源进入上海，此后耀中耀华校区遍布中国香港、北京、上海、广州、青岛、烟台、重庆、浙江桐乡、美国硅谷、英国萨默塞特等地。

2014年9月，耀华国际教育学校广州校区正式开学，至今已历时十年。广州校区自建校以来，坚持推动差异化教学、项目式学习，履行“与科技结盟，与文艺结盟，与仁爱结盟”的使命，培养学生的创造力和社会责任感。

在此十年里，我们的学生在剑桥国际考试中取得了累累硕果，七届毕业生更是获得*括牛津大学、剑桥大学、帝国理工、纽约大学、香港大学等**大学的录取。

2021年广州耀华成为了CIS国际学校理事会成员，2023年获评“广州市首批教育国际化窗口学校”。作为粤港澳大湾区的国际教育窗口，广州耀华十年来在国际化、全人教育与创新教学上均取得突出成就。

二、学校特色

1、中西融合的全人教育

广州耀华的教育模式充分体现了中西教育的优势互补。西方教育的开放性与创新精神，结合了中国教育的规范性与系统性，确保学生不仅追求学术卓越，还能在个性和创造力上得到尊重与培养。

在差异化教学的实践中，学校尊重每位学生的个体差异，依据他们的学习能力、兴趣和发展速度，提供个性化的学习体验。通过小班制教学，教师能够更加关注学生的独特需求，帮助他们在各自的兴趣领域中深入学习，发展潜能。这种方法不仅提升了学术表现，也促进了学生在社会交往和情感管理上的全面成长。

双语学习共同体是广州耀华教育模式的核心。学生们在双语环境中自然习得语言技能，并在基于概念的教学框架下，掌握批判性思维和解决问题的能力。通过中英语言和不同概念的串联，学科间看似泾渭分明的界限不复存在，知识连成网络，技能融汇贯通。在项目式学习中，教师引导学生通过探究学习核心概念，促进他们在跨学科应用中的理解与掌握。这种教育模式不仅帮助学生们在课堂上展现出色的理解力，也为他们在未来的挑战中做好了充分准备。

2、春风化雨的温暖社区

从低年级开始，广州耀华学生便通过社交情感学习课程来理解和管理情绪。此外，经由项目制学习等合作形式，学生可以在实践中锻炼社交技能、**建立健康关系。在共同分工、探讨并解决问题的过程中，学生们能够慢慢形成强大的团队合作意识，这种体验为他们日后面对复杂的社交和**环境奠定了基础。

在升入中学部之后，学校为步入青春期的年轻人提供的高度差异化教学的举措之一即是让每个孩子获得一位非学术的导师，以商讨成长过程中遇到的种种挑战，让他们时时刻刻都感觉到被人接纳、有人支持。

学校也特别注重透明的沟通机制。通过开放课堂，家长可以随时观摩孩子的学习过程，了解他们在课堂上的表现，以便更深度地参与到孩子的学习中去。同时，学校保持与家长的紧密互动，确保信息及时反馈和处理，事事有回应，家校之间的沟通从未间断。

这种信任和合作的机制同样延展到学校与教职工的关系。无论来自中方西方，教职工们的需求和建议都会通过反馈机制得到充分重视。通过这一机制，广州耀华在十年间创设了一个平等开放的教学环境，让教师、家长、学生之间的互动变得更加自然高效。也正因此，校园氛围充满了尊重和*容，为学生提供了更安稳舒适的学习和生活环境，年轻人在耳濡目染中也更加懂得「人人为我，我为人人」。

3、共同成长的未来之旅

教育不仅仅是传授当前的知识和技能，更是一项面向未来的事业。面对充满未知和挑战的未来社会，广州耀华在十年间不断优化课程体系和教学法，不仅专注于学术上的卓越表现，还强调培养学生应对变化的批判性思维、创新精神和灵活的适应能力。

通过项目式学习这一灵活形式，广州耀华不断鼓励年轻人与真实世界的人和事打交道，把握时代的脉搏，亲身参与实际问题的解决而不是纸上谈兵。在教学内容和教学设施方面，学校增设了智慧农场项目，引导各年级学生将生态保护、可持续发展和生物技术的知识融入实际场景。目前正在兴建的二期校舍还将打造没有墙的「未来教室」，更加强调人文、科技、艺术的跨学科联合。

广州耀华也积极携手家委会一起整合社区资源，邀请来自各行各业的家长入校为高年级学生提供职业分享会，分享关于不同领域的经验，帮助学生建立人脉、拓宽视野，理解未来职业生涯的潜在方向和要求。学生通过这类活动能对未来建立更加清晰具体的认知，无形中也增强了在面对未知时的自信心和规划能力。

三、校园环境

耀华国际教育广州校区位于九龙湖国际社区旁，校舍由海外**设计公司设计，建筑风格大气时尚。校园设施的设计兼顾各年级学生的需要，设备齐全，为学生提供安全和温馨的校园环境;宽敞的教室、现代化的图书馆、体育馆、运动场、多媒体中心和学生宿舍，为学生的校园学习、生活提供悉心周到的服务。

四、教育体系

1、多元的学习环境

耀华的教师来自全球不同国家，为学生提供多元文化学习环境及全方位了解世界的机会。学校设计了丰富多采的课外活动项目，比如国际日及模拟联合国，让学生身心均得以全面发展之余，亦可以充分体验不同文化的魅力。

耀华不仅在课程上融汇东西方的教育精髓，教学老师的中外配比也是1：1的配置。采用小班化教学，每班不超过25人，教学师生比约1：5.每班配两位班主任老师：一位中方班主任、一位外籍班主任。并配备有学术支持部门，心理师等支持部门，关注学生的身心健康发展。

2、课程设置丰富而多样化

广州耀华提供专为幼儿设计的国际教育及生成课程，具备明确课程目标，致力为一岁到五岁孩子提供优质中英双语教育。

耀华的小学与初中课程以我国九年义务教育课程为基础和核心，同时引进海外优质教学资源。小学阶段，学校致力培养孩子的中、英双语能力，拓展多元文化视野;初中阶段，在探究过程中让学生不断建立自信，并且逐渐形成自己的学习方式，发现自己的优势所在。

完成初中阶段的课程后，学生将继续学习剑桥国际IGCSE和A Level课程，参加其考试，并获得国际标准的资格证书。

耀华学校的课程设置丰富而多样化。除了常规的语文、数学、英语、科学、环球视角、中社研等课程之外，学校还开设主题课、中国研习课(*括中国文化、书法与国画)、品格教育、小提琴、戏剧等特色课程。

五、小学课程

广州耀华小学课程以中国国家九年义务教育课程为基础和核心，并引进海外优质教学资源。我们致力培养孩子的中、英双语能力， 拓展多元文化视野，树立自信心，这都将为孩子的中、英双语学习打下坚实的基础。

我们的学习围绕不同主题展开，覆盖多学科领域，将孩子的学习与身边的世界做有意义的。我们致力和孩子一起寻求解决实 际问题的答案。我们营造正面与欢乐的学习环境以鼓励孩子的好奇心，培养孩子思辩能力和创新思维。

我们的中外籍老师合作教学，为孩子营造一个真正全面发展、中英双语的学习环境。中外籍老师共同计划课程，分别有同年级教学交流和不同年级相同主题教学交流。老师共同协作，将孩子培养成善于独立思考的学习者。同时我们非常重视老师的专业发展，定期的培训使老师成为教学的实践者和终身学习者。

在我们眼中每个孩子都是独立的个体，我们尊重个体差异性。我们确保为孩子提供积极向上、关爱、体谅虳学习环境。我们的教育理念将自信植入每个孩子心中，鼓励孩子勇于尝试和创新。同等重要的是，让孩子懂得良好品行的前提是建立正确的价值观， 如正直、诚实、尊重、关爱他人、团队合作。

六、招生信息

户籍国籍：无要求

入学要求：入学面谈

班级规模：不超过25人

招生人数：75

招生对象：1年级应届生及少量其他年级插班生

开设课程：国家小学课程+双语课程

收费标准：18.5万/年(学费)、8800元/年~23210元/年(餐费)、27600元/年(住宿费)