学习A-level课程的几个误区

  A-level误区一、A-Level可以多次报考，学生可以多考几次选择较好的成绩？
  A-Level的确是可以多次报考，但从多年的办学经验上来说，重考时间也是A2学习的关键时间，重考会严重影响A2的课程学习，学生往往顾此失彼，其结果是不仅耽误A2的学习，而且重考的结果也未必理想。
  其次，重考期间正值大学申请的关键时期，有很多与申请相关的工作需要准备。并且等重考成绩出来，再申请大学，将错过较佳申请时间。
  只要学生有端正的学习态度，努力学习，均可在一次A-level考试中取得较好的成绩。重考的学生中，除非是在次考试中发挥失常，或因为生病等原因导致没有取得理想成绩，有可能在重考中取得好成绩。ALevel考试是标准化考试，而不是像高考，是选拔式考试，只要学生掌握了大纲的教学内容，均会取得理想的成绩。
  A-level学习误区二、国内开的ALevel大多是理科和商科，理科好的学生更有优势？
  国内的ALevel中心，确实主要还是开设中国学生比较擅长的数学、高数、物理、化学、经济等学术课程，但也有一些中心为学生提供更多的课程，比如唯寻国际教育就为学生提供历史、会计、地理、心理等多门课程。
  有较好英语基础的学生，如果同时数、理、化成绩比较好，则更有优势。但如果学生的英语基础不好，则会使学生在数理化上的优势无法发挥出来。
  所以学生还是首先需要有良好的英语基础，这才是学生学习ALevel的优势。
  A-level学习误区三、全日制和业余制ALevel，哪个便宜报读哪一个？
  目前市场上确实有全日制和业余制ALevel两种类型，但对打算读国际班的学生而言，还是要读全日制ALevel，学生在全日制课程里可以接受完整的高中教育，除了课程外，还会提供职业教育、职业规划、留学指导等课程、并为学生组织丰富多彩的活动。
  而业余制的ALevel班，更适合那些不想放弃国内高考的学生，可以在学习国内高中课程的同时，利用周末、寒暑假或其他课余时间来学习几门ALevel课。有能力的学生是有可能在较短的时间内考出较好的成绩，但这种方式难以体现ALevel的精髓——即通过知识的学习培养各种能力，培养质疑和创新的精神。
  A-level课程学习四、Edexcel和CIE的ALevel考试难度是不同的？
  Edexcel和CIE都是提供A-Level课程的，各学科的教学大纲也是基本相同的，也都是被各国大学所认可的。剑桥大学考试委员会(CAIE)主要是向全球的国际生提供A-Level课程，在对各国的注册中心的监管、教师培训、组织全球考试等方面更有经验。
  原来A-level路上有这么多误区，上面这些说法相信你也听到过，是不是差点就掉进坑里了
  A-level考试科目的选择建议
  A-Level课程一般在中国开设数学、进阶数学(或称高等数学)、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程供学生选择。
  英国、加拿大、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、新加坡等英语国家没有统一的大学入学标准，虽然它们都认可A-Level证书，但是各所大学、各个专业对学生学过哪几门A-Level课程以及成绩都有不同的要求。所以怎样选择课程并没有一个唯一的答案。
  学生选择课程时，一般要考虑现在自己的优势科目和将来的发展方向，即你想选择哪个大学、什么专业，从而根据他们的要求有的放矢地选课。然而，对于16-18岁的学生做这样的选择也是很难的，因为自己可能还没有一个清晰的决定。建议选择适合大部分大学和专业的课程，给自己今后发展留下比较大的选择空间。
  数学、进阶数学和物理是大多数大学和专业招生时要求学过的A-Level科目(只有极专业的学科除外，例如法学)，所以建议选择这三门课。相对于西方学生，中国学生在数理化方面的训练更为严格，基础扎实；而且学习数理化对英语能力的要求比其他科目较低。所以这样的选择能够体现中国学生的优势。