2.课程类型分为基础型必修课程，拓展型选修课程，探究型自主设计课程。
3.英语为华师大附属双语学校小学部的核心课程，实施小班化、中外教合作教学。选择使用美语Wonders教材，以包含Phonics、整本书阅读在内的多样性的教学法为途径，引进蓝思英语阅读能力测评系统，为学生开展分级阅读提供专业支持。
4.音乐、体育、美术课程为华师大附属双语学校小学部的主课程，倡导健康、享受、合作的艺体教育理念，游泳课程、乐器学习为小学部必修课，多样性的学习、体验、实践是音体美课程的主要特征。
5.幼小衔接课程为华师双语特色课程，打通幼儿园与小学部课程的教研界限，并为大班学生实施开展小学一日体验活动，帮助学生顺利完成由学前数育向学历教育的过渡。
2.除语文课程以外，其它学科均使用双语教学。英语使用比例按照学生英语水平的提高，逐年递增。
3.学生将接受每周至少六节以上的全外教课，外教课包括英语、自然、美术和体育。
2.中华文化课程：以中华传统素养为主线进行中华经典诵读，加入中华文化活动体验，建设校本课程体系，为学生的必修课。
3.数学课程：基础型课程使用上海市统编教材，整合《Targeting Mathematics》教材为补充教学资源，实施必修+限定选修（分层教学）的教学模式。
4.英语课程：在上海市规定教材的基础上，选择使用美语Wonders教材。创设适合小学生英语学习的环境，使用一切有效方法加强英语教学。全面提高学生听、说、读、写能力，实践跨文化交流。小班化（15人/班）授课方式，中外教共同实施教学，让学生爱上英语、学好英语。
5.中英文阅读课程：拥有K12校本阅读课程体系，开展中英文整本书阅读、副本集体阅读。并用特色阅读周活动提高学生阅读兴趣。
6.STEAM课程：通过项目式学习，将数学、科学、工程、美术、英语学科贯通，提高学生使用多门学科，共同解决问题的能力。
7.主题性探索综合课程：它将品德教育渗透在各学科中，贯穿于学生的日常生活。道法课与社会探索课程领衔，从不同的视角诠释同一主题，以主题探索、社会实践等方式形成跨学科综合性文科课程。
8.音乐课程：特聘请华东师范大学音乐系教授担任音乐总监，致力于建设音乐知识与乐器特长培养相结合的特色课程。实现一生一乐器。在此基础上组建学校管弦乐团。
9.美术课程：致力于为学校建立从幼儿园到高中一贯制的课程教学体系。在为学生创造各类独特机会去学习、体验艺术的基础上，让他们全面地了解中西方美术史观。小学部会定期举办艺术展及时装秀等多项活动，让每一位学生充分展示自己的创造力。
10.体育课程：以促进每个学生的身体发育，发掘学生的全部潜力为宗旨，结合中外体育教育的优势，在外方体育总监的带领下，实行中外教的联合教学。体育课将通过培养学生团队合作精神，提高学生的社会交往能力及解决问题能力，并使学生身心健康，我们将创设安全和设备完善的运动环境，使每一个学生享受运动，乐在其中，为终身健康提供必要的指导。游泳是体育课程中的必修项目，纳入学生学业与发展评价，是华师双语学生的毕业标准之一。
11.阳光下一小时：为了解决同一学科不同水平学生的分层教学，以及不同学科中学生的兴趣特长培养，每周周一至周四下午15:30-16:30是我校特色选修课程学习时间。我校拥有专业校外合作资源，如羽毛球世界冠军龚睿那羽毛球团队、上海申花俱乐部足球少年青训、Urbanlab城市乐高专业团队、上汽汽车设计团队等。开设了包括小小汽车设计师、羽毛球、网球、橄榄球、棒球、德语、舞蹈、中英语戏剧、电视台、记者团等80多门课程。实现一生一课表。
12.活动类课程：实现教学活动课程化。特色教学活动包括春秋游学、“沁园”种植、人文大讲堂、十岁成长礼、小李杜杯诗词大赛、文化嘉年华、读书周、英语周、Fashion Show、艺术展、新年音乐会等。
2.课程与教学管理的目标是：轻负担、高质量。
3.正副班主任带班制：倡导精细教育，每个班配有正副班主任各一名，共同承担班级管理工作，同时对学生进行品德教育，帮助其养成良好的学习、生活习惯，并连接学校与家庭之间的沟通交流。
4.实施以学生发展性、过程性评价为导向的学历评价。
