吃透教材的同时，针对不同的学生，不同学生不同的个性、不同的知识掌握程度以及不同的家长，制定每一个学生个性化的教学方案，课堂以学生为主体，发掘学生自身数学学习上的优点，放大，增加学生信心；再查漏补缺，迅速找到不足，解决问题。方法高效，并能形成一个教学流程的模式，应用到所有学生身上。
