课程目的：

  单词记忆能力得到提升；通过国际音标学习纠正发音；

  培养口语问答能力；语法掌握、阅读量显著增加。

  按词汇、语法、阅读、完形、写作及综合六大英语模块梳理，

  提升学生语言运用能力；培养学生语言学习习惯。

课程设计原则：

  本年级是小学低年级和高年级的分水岭。系统掌握课内知识、成功应对各大英语竞赛以及英语能力的综合提升同等重要。因此本年级的课程分为两条主线校内应试和英语能力。小学阶段的英语专题课程设置上分为词汇、语法、阅读、完形、写作及综合等六大模块，每个年级循环提升各专题能力，打好小学英语基础。

教师筛选原则：

  经验丰富、了解教材；熟悉学生思维特点；

  课堂轻松活泼；乐于鼓励启发；

  完善的英语知识体系。纯正的英语发音。

课程效果：

  连贯性的学习使学生对本年级该学科的知识体系理解更透彻；

  学科综合素质提升。在英语基础应用上形成初步知识体系。