课程目的：

  系统梳理知识体系；

  提升解决综合问题的能力；

  掌握应试技巧。

  通过模块化的物理学习，使碎片化的知识整体化；

  通过专题学习，养成良好的高中物理思维。

课程设计原则：

  本年级物理课程进入复习阶段。

  第*轮复习主要是对概念和理论系统的梳理；

  第二轮复习主要目的是提高分析问题解决综合问题的能力。

  高中物理的专题课程的设置为力学、电磁学、热学、光学、原子物理。

  力求培养学生物理学科上的思维能力、学科应用能力及应试能力。

教师筛选原则：

  熟知高考物理命题；

  深厚的物理知识功底；

  课堂有感染力；

  课堂思路清晰；

  善于技巧总结。

课程效果：

  短时间内提高物理学科成绩；

  短时间内接触大量真题，

  并收获简单、能获取高分的解题方法；

  在高考中处于。