教学成果 赵老师有多年的教学经验，一直致力于中小学语文课程的辅导，成功为多名学生解决语文中阅读与写作的难点问题。在调动孩子的学习兴趣上，赵老师有着自己特有的办法。Bena同学语文基础差、不爱写作业、阅读能力也不强，赵老师运用各学科综合知识从基础的知识点给她讲，让学生切实体会到学语文的用处；赵老师了解到该学生爱看玩游戏，就采取在游戏中教学，激起了学生对语文的兴趣和学习斗志。在各种努力下，该学生从抗拒学语文到主动看书、阅读，态度发生巨大变化，学习成绩也稳步提高。 教学特色 综合中外文学史，激发学生的学习兴趣；从基础抓起，培养学生良好的学习习惯；以语文新课程标准为依据 ,努力体现语文学科的人文性、工具性；因材施教,丰富语文教学内容,提高学生对学好语文重要性的认识,激 发语文的学习兴趣和热情,增加学生的语文积累,提高学生的语文素养。