中加枫华国际学校EF部：起点不重要 有梦想就能飞起来!

中加枫华国际学校又一批EF部的学生成功的升入BC部，并将注册加拿大学籍。这是EF部中外老师共同努力的结果，也是枫华分层教学因材施教的成功典范。

回归教育起点 因材施教分层教学

中加枫华国际学校的学生可以根据自身情况，选择BC课程或者BC+双语助教课程，或者BC+中方课程。BC课程是加拿大原版英文教材+外教全英文授课模式，若学生英语达不到一定的听说读写水平，将有听课困难。

所以，对于英语基础欠佳、尚不能立即适应全英文课堂的学生，中加枫华专门开设了EF英语强化课程，让学生在短时间内提高英语水平，尽快融入到加拿大课程的学习之中去。强化期间强化期间为中外教共同教授的英文听说读写课程，并配以中方课程。

中外籍教师配合 综合强化英语能力

EF部目前有两个班级，共30个学生，配有3名BC部的外籍教师，**科学的外教课程时间，较大程度的创造纯英语环境。另外，EF部还配有近10名专业英文教师，采用双语进行教学，旨在平衡EF班学生的英语水平。

EF部学习教材为纯英文的加拿大原版教材，注重基础知识的掌握和理解，且能够无缝衔接BC课程。对于学业水平不高的同学来说，EF课程是成功留学的关键环节。

无缝衔接BC课程 注重综合素质培养

EF部的教学在常规班级授课制的条件下，重视学生个体发展中的差异性。在教学中，根据学生发展水平的差异，设置不同层次的发展目标，激发学生的活力和学习动力。EF班注重语言表达和阅读能力、数学逻辑思维的培养，帮助学生养成良好的学习习惯。

另外，EF班的开设跟BC课程同步的素质课程，EF班级学生能够和BC班的同学共同参加各种社团活动，提高交际能力和艺术技能，从而促进综合素质的提升。

根据加拿大的考试制度，EF部的学生每年都三次机会可以升入BC部，分别为1月、6月和9月。EF部的老师和同学都格外的努力和认真，争取用最少的时间考入BC部进行学习。

EF部告诉了我们这样的道理，不管起点怎样，有梦想就飞起来!

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