人文讲座，每周一、周三晚开讲。中加枫华国际学校初中部特色的人文性、知识性课程讲座，旨在增加学生的知识广度，丰富学生的课余生活。

主题：思维导图

主讲人：林增祥博士

上海交通大学&中科院博士后，生物化工博士，核技术应用硕士，物理学本科

关于林增祥博士的详细介绍，先来一张思维导图吧!

为什思考时找不出问题的规律?

为什么总是记不住所学的知识?

为什么很多事情难以找到最后的结论?

为什么做了很多题后成绩依旧止步不前?

为什么总是找不到适合自己的学生方法?

林博士的一袭话让现场的学生为之侧耳。

林博士告诉同学们，在我们传统的学习思维中都是赞赏埋头苦学的，其实不然，在这个竞争日益激烈的时代，仅仅做到努力是不足够的，想要胜出，你还必须学习要比别人更高效，要比别人更有洞察力，要能更快速梳理清楚逻辑和思路，抬头巧学方可称为真正有效的学习佳径。

在讲座现场，林博士先通过几个小问题以及趣味十足的记忆力游戏与学生们频频互动，同学们更是踊跃回答林博士的问题，使现场气氛一下子活跃了起来，热烈非凡。

林博士一直专注高效学习方法的研究，掌握科学有效的学习方法，智力正常的学生也可以练就超凡的学习能力。5分钟记忆100位无规则数字，8分钟记忆50个随机信息词语，10分钟记忆一副扑克牌，1天背诵整本《弟子规》，3天记忆一学期单词，听起来感觉是异想天开的事，其实这一切真的是有可能的，并且正在发生。在讲座现场林博士用各种互动环节不断抛砖引玉一种新的记忆和学习方法。

随后林博士向同学们揭开了思维导图这一革命性学习及思维的工具的神秘面纱。思维导图又叫心智图，是表达发散性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效。运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。

等我**这样天才般的学习方法，妈妈再也不用担心我的学习了!!!

“唤醒学生的潜能”是枫华的核心教育理念，我们相信每个学生都是具有特色的。“授人以鱼不如授人以渔”，枫华一向不遗余力为学生寻找适合自己的学习方法，并鼓励学生自主学习。我们认为**学生学习的方法比教给学生知识更重要，拥有自己的学习方法，主动学习不仅是他们在学生时期保持优秀的技能，更是他们在将来人生路上卓越非凡的内在动力。

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