2018年4月至6月，中加枫华国际学校小学部的20名同学作为交换生，前往加拿大学习生活了2个月。孩子们在当地适应的如何呢?学习上有没有进步?加拿大的小学教育、家庭教育和国内的区别是什么?

为此我们特地采访了参与此次项目的同学，让我们一起来围观他们的海外生活和学习吧。

加拿大小学交换生

朱书欣同学

来到这边**的感受就是老师和同学们都很友善，很好相处，我们的老师是一个非常好的老师，很理解我们刚去有很多不太适应，尤其不太适应用英语交流，他跟我们说每个人都是从0开始，所以不要害怕开口说英语。经过一周的时间，我明显感受到我不再害怕开口了，我反而享受用英语跟别人交流。

同学们也很友善，因为上课大部分是走班制，每节课教室都有所不同，他们很热心的带着我，还经常问我一些关于中国的问题。

**天的加方课对我来说是一个噩梦，老师给我们讲的知识是我没学过的，同时也讲了很多的专业名词是我之前不知道的，甚至大量词汇我是无法理解它的意思。还好有同学的帮助。

我们还会有户外实验课，我跟两个加拿大女孩在一个小组，她们认真的把老师讲的内容解释给我听，我很感激她们，让我能够快一点融入这个学习环境。在之后的专业课上，我把不懂的知识都记录在笔记本上，然后再去学校的图书馆里查阅资料。通过这些方式，我明显感受到了自己的进步。

经过这次学习，我发现加拿大与国内**的不同在于，这边的老师都非常注重培养学生互相协作，每节课都会安排学生小组合作，让学生在合作实践中更好理解书本上的知识。

这次交换生经历让我很纯粹的体验了加拿大的教学方式。学校每天下午三点就放学了，同学们回家后可以参加各种体育活动和社团活动，大大锻炼了他们的社交能力。

在国外的学校里，要**自己独立学习，没有人会督促你写作业或者交作业，上课不听讲老师也不会多加训斥，但最终的成绩就是最有力的证明，学习要自觉。交换生让我亲身体验了加拿大的教学方式和理念，在与寄宿家庭、学校及同学的相处中潜移默化的蜕变，我自身的语言能力及解决问题的能力都有很大的提高，它将是我人生中一次非比寻常的经历和愉快的体验。最后还要感谢三位枫华带队老师的帮助。

孙嘉怡同学

在来加拿大之前我心里有点忐忑，觉得毕竟在这里我有可能代表的不是个人，而是我的学校。如今经过这段时间的学习，我的感受是了解一个地方的文化比较好的方法就是真实地体验它，这样才是真正的交流。

这里的课程非常丰富，发散性很强，每节课都有自己的独特之处。数学课上，我们用直尺绘图，我们也用尺当吉他;科学课上，国内比较注重课本知识，基础更牢固，加拿大则会比较注重思考的过程。

枫华小学交换生

除了主课以外还有很丰富的选修课：烹饪、木工、缝纫、电脑、足球、戏剧、健美操等。作为“戏精”的我义无反顾的爱上了戏剧课，在戏剧课上，老师给我们带来了各种各样的游戏，悉心地教我们如何去表达，怎样用肢体语言去展现。每堂课老师都会让同学们先在台上进行肢体热身，把身体打开。然后在台上分散开来，在活动中熟悉台词，为进入角色做准备。最后，同学们分成几组，分别讲述自己主题。这个过程主要让我们**体验不同人物的特点，塑造好一个人的不同阶段。我们可以自选主题和剧本，通过分组进行自编、自导、自演、调整。

老师从来不限制我们的思维，在讨论中你可以说这件事好，也可以说这件事不好。只要有论点论据，一样是可以获得肯定。如果你有问题，你就随时问老师。老师都非常乐于帮助我们，哪怕你的老师可能现在不在，你也可以去问其他教这个科目的老师，他们一样会耐心为我们解答。

这次交换生带给我太多的“**次”，也让我清楚自己想要什么，这将是我最美妙最精彩的回忆。

马健翎同学

在加拿大的学习可谓是丰富多彩，**次的课间探险，跟着加方老师收获了很多野外生存知识;**次自己尝试着管理零花钱;**次做蛋糕，发现其实烘焙也没那么难。

在这些新奇的尝试中，我体验到许多生活乐趣，也发现只有勇敢尝试，才会明白有些事情没有想象中那么可怕，而你不去try你永远不会知道它的乐趣。所以：Go! Try it!

当然生活也并不是一帆风顺，有时一些风浪会打得你措手不及。一开始我们只是一味地忍耐逃避，后来知道只有学着去沟通去争取才能根本解决问题，不同文化的碰撞和融合需要大家一起去尊重和理解。

比如加拿大人的午餐经常是三明治，在小伙伴们各自沟通下终于吃到了面条或炒饭。而我的住家是个非典型加拿大家庭，比起打扫卫生更注重学业，在一开始我非常不习惯，但始终记得老师说过的话，她说我们来这里是为了学习体验国外的文化和生活，不是来享受或是攀比的，如果我们想要有所改变，就得让所有人看到我们自己的坚持和努力。所幸这些日子的努力没有白费，也让我明白了很多事情要靠自己去权衡去争取才有可能成功，一定不要放弃!

最后，谢谢枫华给我这次机会让我成长!谢谢父母对我默默地关心和鼓励!谢谢三位老师一直以来的帮助和支持!

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