词汇是英语学习基础中的基础，为了提高同学们词汇学习的效率，火箭猫特意开设了英语词汇培训班，帮助学员丰富词汇量，掌握科学高效的词汇学习方法。
探讨任何的英语学习板块，都要确定讨论学生的年龄阶段和能力水平，不能一刀切。由于孩子的认知水平、语言能力水平、升学阶段的不同，词汇学习也会有所不同。
本期我们主要讨论接受过英语启蒙的8岁以上的学生。
词汇学习的三步骤
首先，筛选词汇
“学什么”这件事对于单词学习至关重要。
孩子目前阶段学习导向是什么？能力？考试？双提升？
不同导向需要学习什么单词？例如考剑桥体系，PET卓越需要的5222词，目前会了多少？不会多少？想准备名校小升初，能力导向（剑桥A2）的2305词已经学会的比例是多少？还需要学习多少词汇？
单词如何高效筛选？会的词是否需要继续学习？每个词汇需要掌握到什么程度？
完成个性化筛选步骤，孩子就可以节约大量时间，个性化突破不会的单词。
第二步，科学学习
单词怎么学？学什么？是否需要讲解？中教讲解，外教讲解？
记中文？翻译？英英解释？
答案是：根据学习历史和既定目标来个性化制定。
拿火箭猫英语的两个学员举例，
Leo（四年级，上海国际学校），从小英语都是外教教授，口语流利，目标剑桥CAE通过，那么在Leo学习剑桥C1官方11777词汇时，需要进行个性化筛选，同时通过全外教讲解、全英造句、听写的方式来进行学习。
王同学（五年级），曾学过外教口语1对1，线下学过大班中教同步课，目标PET通过和小升初考试。那么王同学在学习2305考试重点词时，需要双语巩固、中译英练习、听写等方式，这样更好承接孩子的学习方式，帮助孩子达到目标。
第三步，监督落实
家长经常向我们抱怨，孩子就是没有自制力，坚持几天就不坚持了。每当这时，我们有的老师也会反问道：“您的减肥计划、早起计划、读书计划，健身计划，是不是自己也很难坚持呢？”
说这些是希望家长多一些同理心。多鼓励孩子，有专业的老师，用专业的方式，给孩子监督和鼓励，在学习这条道路上，很重要。
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