上海双威国际学校-双语教学多元化助力学习

  上海双威国际学校过渡全英文海外课堂学校的双语教学，是帮娃打地基的关键：

  低年级先以中教主导+英文渗透为主，比如数学、科学课用中文讲清知识点逻辑，再用英文梳理专业术语；到了高年级逐步过渡到外教主导+中教辅助，像历史、文学课直接用英文教材，但同步拆解复杂句式，避免娃因语言障碍漏学核心内容。

  课堂上还会穿插双语课题实践，比如小组用中英双语做环境保护主题报告，既练了学术英语表达，又能灵活切换语言思维，等娃升入海外大学，不用再花时间适应全英文授课节奏。

  艺术类高考班辅导：艺术生也能兼顾文化分很多艺术生家长担心练专业丢文化，学校的艺术高考班靠双语教学平衡两者：

  文化课程保留高考核心内容，但用双语趣味讲解提效率，比如语文古诗文结合英文译本帮娃理解意境，英语阅读选取艺术史相关材料，让娃在学英语的同时积累专业知识。

  专业辅导环节更有双语buff，比如美术生学习西方绘画时，双威国际学校的老师会用中英双语讲解艺术家背景、创作理念；音乐生练国外曲目时，同步纠正英文歌词发音，既练专业又补语言，一举两得。

  中新/中日融合班：小语种+中文双轨想让娃去新加坡、日本留学的家长，选融合班等于选了直达车，双语教学直接对接当地学习要求：

  中新融合班：以中文+英文为核心，英文课程对标新加坡考试标准，中教帮娃夯实语法基础，外教侧重口语和写作；同时加入新加坡文化通识课，用中文讲解当地教育体系、生活习俗，让娃提前了解留学目的地。

  中日融合班：主打中文+日语双语言，日语教学从N5级别循序渐进，中教负责语法和应试技巧，外教专注日常对话和听力；还会开设中日对比文化课，比如用中文讲日本动漫产业、用日语介绍中国传统文化，帮娃建立跨文化沟通能力，避免留学后出现语言通但文化不通的尴尬。

  学校不搞统一化双语模式，而是根据不同班级的目标，调整语言教学重点，让双语学习更贴合需求：

  艺术高考班：侧重中文夯实专业+英语拓展视野。专业课程用中文细致讲解技法与理论，让孩子吃透专业知识；

  同时开设实用英语课，聚焦艺术领域词汇，帮孩子看懂国际艺术展、查阅海外艺术资料，为未来艺考或深造打基础。

  中新融合班：主打英语衔接新加坡课程+中文理解。核心学术课程参照新加坡教学体系，用双语授课。基础知识点用中文辅助讲解，难点内容搭配英文原版教材，逐步提升孩子英语听课、答题能力；还会融入新加坡文化相关的双语活动，帮孩子提前适应新加坡学习生活。

  中日融合班：聚焦日语突破+双语过渡学科。每天安排足量日语课程，从基础发音到日常对话、学术日语逐步进阶，让孩子达到日本所需的日语水平（如N2等级）；学科课程（如语文、历史）用中文授课巩固基础，数学、生物等课程则采用中文讲解+日语术语标注的方式，让孩子熟悉日语学科表达，避免留学后因语言障碍跟不上课程。

  好的双语教学离不开专业老师，上海双威国际学校的师资团队兼具语言能力与方向深耕优势：

  艺术高考班的双语老师，不仅英语流利，还具备艺术专业背景，能在双语教学中结合艺术专业需求；

  中新融合班的老师，多有新加坡留学或教学经历，熟悉新加坡课程体系，能在双语授课中对接新加坡学校的要求；

  中日融合班的老师，日语水平达N1等级，部分有日本留学或执教经验，能在日语教学中融入日本文化细节，帮孩子更高效地掌握日语。

  学校把双语教学延伸到课堂之外，通过实战场景让孩子活用语言，同时对接需求：

  日常有双语主题活动：艺术班举办双语艺术作品解说会，孩子用中英双语介绍自己的画作；中新班开展新加坡校园模拟日，用英语模拟新加坡课堂互动；中日班组织日语文化日，用日语表演短剧、制作日式料理，在实践中练语言。

  不管是想走艺术高考路，还是计划去新加坡、日本留学，双威双语国际学校的特色班级和专业双语教学，都能匹配学生的不同学习需求。