
业内普遍认为能与A LEVEL课程媲美的就是IB课程体系了。International Baccalaureate(简称IB)课程,是由总部设在瑞士日内瓦、考试机构设在英国卡迪夫的国际文凭组织(IBO)设计的课程体系。IB课程要求学生须学习自己的母语,并学习一门第二语言,一门社会科学,一门自然科学加上数学以及电脑/艺术等。除此之外,学生还要必修包括知识论,创新,时间和社会服务,以及拓展论文等。也就是说,IB体系把所开设的课程分为了几大类,学生须从每一类课程中选择一门就读。
IB课程体系的设计理念,是不仅要学生掌握知识和技能,而且要通过培养和发展对知识的批判性思维,来发展学生的独立思考能力和创造性。在IB课程中取得好成绩也需要学生们有较强的分析批判能力和组织活动能力,并且这些能力都要通过语言和论文来体现,对语言(英语)运用的要求非常高。这些都不是中国学生的强项,所以虽然IB课程的教育理念被许多人认可,但在中国开设IB课程的学校比较少。在世界范围内,虽然有不少国家的学校开设IB课程,但目前没有一个国家把它作为主流课程。
A LEVEL选课的灵活性,规避了中国学生外语基础的不足以及文化背景的差异,可以使中国学生扬长避短,充分发挥自己的在理工科目上的优势。对于那些综合素质较高,文理兼备,希望冲击世界名校的同学来说,A LEVEL同样可以提供一个类似与IB体系的课程组合。所以A LEVEL课程也称为‘适合中国学生就读的国际高中课程体系’。