初二属于孩子学习定型的重要阶段,新学期开学,为了帮助初二的孩子掌握有效的学习方法,小编为大家整理分享了这篇文章,希望能为孩子们提供参考和帮助.
初二下学期介绍
2月底-4月底 | 初二学年的重要转型阶段 | 物理课程内容开始由直观定性,转向抽象定星;学生成绩下滑明显,导致学习兴趣开始下降,厌学情绪初步滋生;学生两极分化程度开始加深。 |
5月-6月 |
初中学习能力和中考核心竞争力形成的重要阶段 |
各科难度和容量最为集中的时期;很多同学前期积累的问题开始集中爆发; |
7月初 |
初二学年收官和学生实力基本定型阶段 |
两极分化达到高峰;初中过渡阶段宣告结束,学生学习习惯和实力基本定型。 |
学习内容逐步深化
到了初二,物理、化学等科目也相继开设,历史、地理、生物等人文社科知识也成为重要的学习内容。这些科目对于初中的孩子来说,都需要掌握,这就使孩子学业上的负担大大增加了。
而且老师的教学方法也越来越注重孩子能力的培养了,除了要求孩子记忆大量的定义、原理等知识点外,更重要的是培养孩子运用知识的能力。这使得很多还处于原来学习思维中的孩子无法接受,因此学习成绩只能是大幅下降。
学习方法变化
在初一,孩子所学的科目比小学时多出几门,在学习方法上就处于一种“爬陡坡”的状态,“爬”上去的孩子在初二阶段的学习就会得心应手;没有“爬”上的孩子在初二阶段的学习就会力不从心,并且会因此受挫而失去学习的信心,造成学习上的恶性循环。
学习习惯拉开差距
在初中,孩子的学习成绩大幅度下滑,另外一个重要因素就是,孩子沿袭了不良的学习习惯。
初中考试内容多了,难度大了,很多孩子都还不适应,到考试结束的铃声响了,试题才做了一半,考试成绩可想而知会有多差。其实孩子的这种“慢”的习惯不仅仅表现在考试中,在平常的学习中也会有很明显的表现,比如做作业慢、记笔记慢……这些都会成为孩子学习成绩下滑的隐患。
另外,孩子在小学时沿袭下来的粗心、边学边玩等坏习惯,也将成为孩子学习的障碍,促使孩子的成绩下滑。
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