首先要建立好数学的知识体系。对每个章节进行梳理，将知识细分成几大部分，像一棵树的枝杈那样，从一个大的类别细化到小的部分，到每一个知识点，公式，一方面这是一个强化记忆的过程，一方面可以把学过的知识串联起来，感受它们之间的关联。

  在这个过程中，有时候甚至可以从一个问题点牵出一串小问题，这也正是查缺补漏的时候，会发现自己可能很多地方都不懂，包括初中学的也可能有忘记的。这时候要放平心态，把自己当成一个匠人，哪里有洞修补哪里就好了，发现一个漏洞应该欣喜于自己在复习的时候发现，而不是在考试中。最终理想的效果是合上书本回忆内容，能大致讲出每一大块的知识点下的小点，比如包含的概念、定理、公式等。

  完成了这一步，在做题的时候多少会有点思路了，但可能不多。没关系，这时候可以多看看例题，以及练习题的参考答案，看看人家是用了什么解题思路和方法，分析这道题考察的知识点是什么，形成一个总结，并融进前面的知识体系中，哪个知识点会对应哪些经典题型，题型对应的思路是什么，这样才形成一个更完善的知识体系。

  到了这个时候，做题应该会顺畅不少。这时应注意一些问题，比如痴迷于刷套卷，却少做专项训练；盲目追求刷题数量，却不注意分析总结。套卷因为包含简单题和难题，考察知识点也丰富，做起来确实比专题舒服，但学习中最忌讳的就是停留在舒适圈的想法。要试着套卷与专项训练结合，测出来哪个地方比较薄弱，就专攻哪里，这样才有助于提升成绩。同时，注意错题难题的积累，同样也需要更新在知识体系中。

  今天分享的是一个复习数学的整体思路，大家可以参考一下，不一定适合所有人。篇幅有限，难以介绍的太细致，可能有些同学还是有很多疑问的点，或者担心自己做不来。这时候可以试试我们，致力于帮助学生提高学科成绩，夯实基础，强化练习。采用一对一/一对三的模式，这样对学生来说辅导的针对性强，效果更好，可以在老师的帮助下进行查缺补漏，老师也会带领学生完成这个知识体系的构建过程。

  数学学习其实真的不算难，不要怕它，要相信自己能够征服它，这是学好数学的首步。其次就是脚踏实地去学，去练，在这个过程中我们也会全力帮助同学们克服苦难，勇敢前进。