哥大教育学院CPET国际高中实验班美高AP课程项目招生简章 2025-05-22 09:17:23

  哥伦比亚大学,世界著名大学。哥大教育学院，世界上较大的教育学、应用心理学和心里健康学方面的综合性研究生院。历史上多名教育大师都曾执教于此。哥大教育学院教师发展中心(CPET,即Center for the Professional Education of Teachers,Teachers College,Columbia University)是这家著名学府的师资培养中心。CPET-YOUCH未来教育研究院，由哥伦比亚大学教育学院教师发展中心通过国际合作，与中国教育伙伴共同成立。

  我们“因创新而生，为未来而教”，重点关注教育科研学校发展、教师与学生成长等三个方面。研究院创设“CPET-YOUCH全球创新教育项目”，接纳大学、研究机构和学校加入，支持其成立实验校或实验班。我们希望通过实践和研究，将数据转化为方案，为更多学校提供发展路径，也为学生提供更加优质和有意义的教育，为教育改革和创新注入新的动力。

  全球创新教育项目介绍
  CPET-YOUCH全球教育创新项目,采取项目式学习的方法,设计、改造高中至大学段的课程。
  高中阶段：
  项目基于美高课程体系,结合21世纪核心素养的要求,应用项目式学习的方法,设计国际融合课程，以满足学生未来发展需求。课程设置包括学术基础课和特色拓展课两大类,后者分为未来企业家、未来艺术家和未来科学家三个方向,旨在通过多样化的学习方式支持个性化发展。学生参加项目学习，完成规定的学分可以获得海外大学认可的高中毕业文凭。
  大学阶段：
  项目设立亚洲、北美、欧洲和澳洲四个课程中心，提供多样化的大学预科及大一/大二学分课程，旨在帮助学生依据个人升学意愿选择适合的学习路径，确保获得理想的升学结果。这些课程安排有助于满足不同地区优秀大学的要求,助力学生实现升学目标。

  特色拓展课程：
  我们借鉴美高课程体系，并融入21世纪核心素养的要求，特别设计出符合未来个人职业发展的多样化国际课程。学生可以根据个人的兴趣与偏好选择自己的学术道路。课程设置进一步支持学生探索自我,帮助他们找到真正适合自己的发展方向。

  我们基于美高课程体系，融合21世纪核心素养要求，设计了面向未来职业发展的特色课程。学生可根据个人兴趣选择发展方向，在真实情境中探索自我潜能。

  1.特色课程-未来企业家：
  区别于传统商科教学，本系列课程以当代商业社会面临的真实议题为切入点，通过模拟创业、投资决策等实战项目，系统培养学生商业思维与社会创新意识。课程特别注重将中国市场特性与国际商业视野相结合，学生将完整经历从市场调研、商业计划制定到项目路演的全流程训练，同时融入企业伦理与社会责任实践，使学习者既能把握商业本质，又具备可持续发展的商业价值观。
  核心科目：经济学基础、微积分、商业研究基础、商业现象专题研究、领导与社会组织探究。

  2.特色课程-未来艺术家：
  本系列课程突破以技法训练为核心的传统艺术教育模式，强调创造性思维
  与跨媒介表达能力的培养。学生将通过可持续发展主题创作、数字艺术实
  验等课题，探索艺术与科技、社会的互动关系。课程特别设置公共艺术项目
  实践环节，学习者需完成从概念构思、方案设计到展览落地的全过程，在真
  实艺术生态中锻炼批判性审美能力与创意问题解决力。
  核心课程：艺术设计基础、个人品牌塑造、三维探索课程、符号与象征、1+1=N

  3.特色课程-未来科学家：
  本系列课程以培养科学思维与社会责任感为核心，通过气候变化、可持续
  能源等现实议题的项目研究，引导学生运用跨学科知识解决复杂问题。学
  生在导师指导下经历从问题发现、方案设计到原型制作的全过程，通过实
  验记录、数据分析和成果展示等环节，发展严谨的科研方法论。课程特别注
  重科学伦理探讨，使学生在掌握创新技术应用的同时，深入理解科技发展
  对人类社会的双重影响，成长为兼具探索精神与人文关怀的科学实践者。
  核心科目：工程学基础、高阶物理学、高阶化学、计算机科学、人工智能应用

  CPET-YOUCH全球教育创新项目——核心优势
  ·全球升学路径，多元选择
  覆盖亚洲、北美、欧洲及澳洲的课程体系与升学支持，帮助学生依据兴趣和目标灵活选择最适合自己的国际教育路径，无缝对接全球优质高等教育资源。
  ·教育资源，赋能未来
  结合哥伦比亚大学等世界学府教育资源，以及名企导师指导和国际科研平台的支持，为学生提供前沿学术指导与实践机会，助力打造国际化视野和个人竞争力。
  ·弹性学制设计，个性化发展
  采用项目式学习（PBL）模式，鼓励学生自主规划学习进度，实现学分灵活转换，满足个性化成长需求，激发内在潜能与创造力。
  ·成果导向保障，升学有力支撑
  通过全过程的研究记录与成果展示——每年一个研究课题、一个月藤校研修、一场项目答辩，全面呈现学生的学术能力与成长轨迹，并配套海外大学认可的学分体系及优先录取通道支持。

  招生说明
  小班制授课：15人/班
  高配置师资：1:3师生比
  招生对象和名额：
  初三毕业及高一在读
  接受全寄宿制的安排
  面向全国，不限户籍
  学年招手30名新生

  入学要求：
  需具备基本的英文水平
  有标准化考试成绩的：托福70分或雅思5.5分及以上无托福或雅思成绩的，以入学测试为准。
  数学及其他学科学习水平应该达到国内初三毕业水平。
  能够清晰流畅表达自己的想法，身心健康，积极阳光，无不良嗜好和习惯。
  现场测试及面试：PBL项目测试
  项目式学习(PBL)测试主要评估学生综合技能和复杂间题的解决能力，项目6选1,完成全部入学测试预计2小时（包含项目准备以及面试）

  申请流程
  ·填写报名信息
  ·提交前置学业成绩单
  ·现场测试及面试：笔试+PBL项目测试
  ·等待面试结果