一、什么是“课程定制” 招生对象：高一到高三

1、哪块“薄弱”学哪儿

一味地凡补、滥补，造成时间和金钱的双重浪费，只有针对性“薄弱那一块，夯实那一块”，才能扎实提升成绩。

2、从“根”上解决问题

补课的目的：一是为了查漏补缺，提高成绩，二是为了最终不补课。要想不补课，就是要透过问题的表象，查找薄弱的实质——讲授相应学科或知识模块背后的本质思想、认知规律与解题思维体系。这样方能举一反三，触类旁通。

3、设定“最短”解决周期

任何问题，10堂课必须解决问题，所以对教师水平要求极高

4、提供“*高效”的学习解决方案

1＋5高效教学模式=授课＋个性答疑＋每课必考＋在线视频反复看＋讲高效学习方法

传统1对1 VS 课程定制

只讲不练——学生当堂明白，不会用 授课是为了知识的“清楚”， 

有练不考——学生当堂吸收，不清楚 答疑是为了薄弱的“清除”，

一遍讲完——学生听完明白，过后忘 反复看是为了及时“消化”

课考是为了会用的“检验”， 

讲方法是为了“授之以渔”

二、为什么“课程定制”受欢迎？

课程定制 VS 1对1的6大优势：

1、少花时间，限期解决问题

提高效率就是考验老师的水平

2、少花钱，把钱花在刀刃上

从教学规律看，薄弱的只是个别点的瓶颈，比如知识点本质不透，解题思路不清或偏颇，而不应该上升知识的整个面

3、少走弯路，针对性强

按照学生的实际需求，由主讲教师和学生共同设定课程，课程顾问全程跟踪、家长认可并签字

4、多讲本质和规律

牵牛要牵牛鼻子，打蛇要打七寸，不能为了多收课时费，讲课绕着走。

5、多讲思维引导

只讲知识，表面上明白了，实质还是不懂、不透。让学生掌握学科思维、思路、知识规律以及应用能力才是学生高分高能的不二法则。

6、多讲典型例题

泛泛做题只能浪费时间，100道题重复50道是没有意义的。随堂精选典例，使学生能见到就能讲到，能讲到就能考到，能考到就一定能对。