一、基础课程
9至10年级阶段是学生完成基础课程学习的较佳时间段。为了给之后高难度的的学习奠定基础,基础课程从学科基础知识入手,提高学生掌握学科知识的水平。这一阶段学生能在课程教学的引导下,培养兴趣、提升英语水平、演讲技能等;
二、AP课程
主要针对11至12年级的学生。AP课程指由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程,由经验丰富的外籍教师教授,AP考试3分及以上可获得大学学分;
三、“走班制”和“选修制”
学生可以根据学分要求和自身的需求自由选择所修读的课程。选修课程的先后顺序,可在老师的指导下进行,依据自身的能力水平选读或跳读。教学班依照学习内容和学生的能力水平进行划分,更贴近学生的学习需要;
四、美式教育优势
外籍教师执教的AP课程极具美国教育的特点,给予学生更多独立思考的机会,鼓励学生参与课堂活动、讨论和创新。在潜移默化中提升学生的自信;
五、知识与考试技巧同步
将现有的英语、数学、物理、化学和其他社会人文课程的教学内容与TOEFL/SATI以及SATII的考试知识点能尽量融合,帮助学生更好的准备英语考试;
六、综合素质提升
特别重视人文和综合素质发展的必修和选修课程,全面提升个人综合竞争能力。例如:德、法、西、韩第三外语课程成为必修学分;领导力、公众演讲、国际礼仪等跨文化交流课程为选修学分。