现代文阅读时考察学生综合能力的重点题型之一，令很多的学生头疼， 本篇小编为大家整理分享了关于「高考现代文阅读能力提升」的文章，主要为大家介绍了几大意识的提升，正在备战高考的同学们可以来了解一下。
高考现代文阅读能力提升一、时代意识
时代意识即人们在文明创建活动中体现出来的精神风貌和优良品格。随着语文核心素养的不断提升，现代文阅读与时代也紧密结合，更加注重对学生核心价值观的培养考生不妨去看一下以往的高考试题，不难看出现代文阅读与当今的社会热点、时事要闻无不紧密相连，这就要求学生在平常的训练中，不能再盲目的做题，而是有针对性的选择与时代、热点紧密相连的阅读题进行针对性训练，为高考预热。高考现代文阅读能力提升二、整体意识
整体意识即对文本到题目进行整体性的把握，而不是碎片化地阅读。
很多学生在做阅读题时往往会有这样一些问题：阅读时只抓住只言片语、某些关键句、关键词；眼睛只盯着问题而不致力于读通全文，甚至没有读完全文就急匆匆地在原文中为题目找答案，这样完成的答案只会让学生丢失分数，得不到理想的成绩。解决这一问题的办法就是“整体意识”。首先，高考现代文阅读的试题表面看起来是各自孤立，实际上环环相扣，彼此联系，问题难度也是层层递进，引导学生逐渐理解文本，以找到各题之间的联系，从其他问题中获得重要的启示；再者，整体阅读文章，有利于学生把握作者的写作思路，在阅读过程中找到问题的答案区间，增强阅读的效果的答题的速度，快速准确地整理出答案。
高考现代文阅读能力提升三、问题意识
问题意识即对文本当中出现的每一个陌生化词语、语句进行深入的研究，多问几个是什么，为什么。对于高考真题，进行深入化、细致化的探究，对于其客观题的选项甚至题干的设定都要细细揣摩，以便于学生可以从多角度、多方面理解较文本。
高考现代文阅读能力提升四、逻辑意识
在如今的语文阅读中也开始体现对学生逻辑能力的培养，较突出的便是论述类文本阅读，很多学生对于这道题，仍停留在对比、圈画关键词这种原始的方法，但实际这类题考察的是较逻辑分析能力。
以上就是小编为大家整理分享了关于【高考现代文阅读能力提升】的详细内容，正在备战高考的学生高考语文阅读还比较薄弱的学生都可以来了解一下。想要了解更多关于【高考语文】的复习资料和学习技巧，欢迎定期关注我们...... ......
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