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影响初中英语成绩的几大原因分析

发布时间:2019-01-28 10:11:20 已帮助:550人

影响初中英语成绩的几大原因分析

上海初中英语培训

为了帮助初中学生掌握英语学习方法,避免陷入英语学习误区,小编为大家分享了初中英语成绩老是提不高的几大原因,希望能为同学们带来帮助和启发。

  一、用汉字发音来念英语
  我们经常可以看到在学生的英语课本上满满地标着汉字,令人啼笑皆非:
  English用汉字写着“英格力思”
  chair念“查尔”
  action念“爱克心”
  用汉语标注英语,原因无非是初中生老记不住读音,用汉语标注的话记得更快,能读出单词的大致读音。
  然而,汉语发音和英语发音完全是两个体系,如果用汉语谐音的方式来记忆英语,初中生记住的仍然只是汉语,英语对于他们而言,仍然是不可理解的天文符号。
  而且,这样做会直接导致初中生的英语发音不准,长此以往,会很难改过来。英语发音是会影响到听力的,初中生发音不准确,那么他也将无法听懂别人的英语,或者,辨音能力会弱一些。
  二、怕犯错,没有勇气说英语
  很多初中生都有一个通病,害怕自己说的英语发音不准确,不好意思当着别人的面说,学的都是“哑巴英语”。
  英语,归根到底是一种语言,学英语就是为了说,为了与他人交流。如果连说英语的勇气都没有,如何知道自身的不足,又将如何改正呢?
  三、乱说英语
  因为很多网络用语的流行,初中生们也被潜移默化地影响了。
  我们说要敢说英语,但是不能乱说。明明知道有些英语句式、语法是不正确的,却依然整天挂在嘴边,没有改正的想法。如这也是部分初中生学习英语,成绩一直无法提高的原因之一。
  四、不学习音标,照字面读英语
  不少初中生从来不记音标,只是照字面读英语,比如念steak和steal时,“ea”发了一样的音,念bad和pay时,“a”发了一样的音。其实,即使是同一个字母,它们在不同的单词中的发音也是不一样的。
  音标是学习英语的基础,就像我们学习汉语时首先要学习拼音一样。只有正确得掌握了音标,才能更好拼读单词。
  五、忽略语法
  很多家长都反映初中生每天背大量的单词,英语成绩就是提不上去,真是不知如何是好。其实,家长们都陷入了一个误区,以为背的单词多了,英语就好了。
  其实不然,学习英语就像盖房子,词汇是砖,语法就是钢筋。没有大的语法框架,背再多单词也没用,只会变成单词的堆砌,无法拔高英语水平。

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