如果你家孩子的英语学习也要靠逼，那你可能需要改变一下方法。逼迫式、任务式的敦促方法，不仅不能良好的学习效果，还可能会导致孩子失去英语学习的兴趣，甚至反感
  想让英语变得有趣、好玩，家长们不妨以书籍、影视作品中的卡通/人物形象为灯，不仅照亮孩子的英语学习之路，还能培养孩子一系列非认知能力。
  数数那些经典的形象
  说起外国的卡通/人物形象，相信家长脑海中秒秒钟就能“biubiubiu”地跳出一个又一个的经典形象，长得像吹风机的小猪佩奇，爱探险的朵拉，经久不衰的米老鼠、唐老鸭、高飞、小熊维尼、兔子朱迪、狐狸尼克等迪士尼经典卡通人物，以蜘蛛侠、钢铁侠、雷神、美国队长、绿巨人浩克、超胆侠等为代表的漫威人物，还有来自魔法世界的哈利·波特……
  为何好的“形象”可以培养英语学习兴趣
  你家宝贝儿是个小话痨吗？
  他／她会经常重复动画片的经典台词吗？
  他／她会骑着家里的扫把满房间遛吗？
  他／她会让你配合进行角色扮演吗？
  这就是卡通/人物形象的力量！它们总能轻易打动孩子，孩子会无意中模仿自己所喜欢的形象的语言和行为，还对着家长发出“买买买”的请求，恨不得与自己的“心头好”时刻相伴。
  家长们，别光顾着哀叹火速空掉的钱包，其实你也可以在为孩子喜欢的卡通/人物形象买单时，顺势而为地加以引导，用来培养他们的英语兴趣。
  “学好”英语，不是一朝一夕可以达成的，必须要有长期的时间投入和大量的有效输入，才能取得较好的学习效果。如果只是任务式学习、苦修式的学习是无法坚持的，而能够产生情感关联的事物比较容易记忆和接受。
  如果孩子有了某个喜欢的卡通/人物形象，那么这个形象所传递的教育信息也能更好地输送给他们。
  有了兴趣的驱动，他会很乐于浸润其中，而经过入迷的、废寝忘食的深入后，他们的英文阅读或听说能力往往都会在不知觉中得到提升。
  如何用经典形象培养英语学习兴趣
  英语学习讲究听说读写，听、读是输入，说、写是输出。输入是输出的前提，没有大量的有效输入，也就难有好看的输出。
  想让孩子对英语感兴趣，从输入环节开始，就要让他感到有趣、愉悦。在这个环节就可以适当引入卡通/人物形象。
  1．观察孩子是否有喜欢的卡通/人物形象
  如果你已能明显发现孩子特别偏好某类卡通/人物形象，那么你可以直接进入第二步。如果孩子年龄尚幼，或者还没有形成偏好，你可以通过共读英文绘本（如迪士尼系列等）、陪看英文动画片(如：《DoratheExplorer》《PeppaPig》等)的形式，有选择性地给孩子展示一些具有教育意义的经典形象，然后仔细观察孩子的反应，查看他是否对某类形象特别感兴趣。
  2．让孩子喜欢的卡通/人物尽可能多地出现在TA日常生活中有利于少儿英语学习兴趣的激发
  如果孩子已经有了喜欢的卡通/人物形象，并表现出更深的求知和探索欲时，你可以及时地、贴心地为他们提供与这个形象相关的载体，如分级读物、动画片、电影、原版小说，甚至是周边衍生品。
  值得注意的是，这个过程中要循序渐进，要适度，不能操之过急。千万不要在孩子刚对某个卡通/人物表现出一定热情时，就火急火燎强制他看英文原片或原版小说。可以先从中文版入手，在他读懂、听懂的基础上，培养、加深他的兴趣，然后再适时过渡到读看英文版。
  很多哈利·波特死忠粉，都是先把HP系列电影看了又看、中文小说刷了刷，为了追求原汁原味又把英文原版一部不落地翻了又翻。
  国外早已经有很多研究显示，使人成功的决定因素并不是智商，而是一系列非认知能力：社交能力、情商、坚毅、人际沟通能力、自控自律、时间管理等等。这些看不见的能力对人的影响更为长远，戏剧教育，培养的正是看不见的能力，且戏剧对人的促进作用是全方位的，角色扮演即戏剧教育的一种。

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