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雅思听力训练时如何做笔记

发布时间:2019-01-18 09:29:06 已帮助:133人

雅思听力训练

同学们在备战雅思听力的过程中要做好笔记,本篇小编为大家分享了关于雅思听力的提高技巧,主要为大家介绍了在训练雅思听力的时候做好笔记的方法,希望对您有所帮助。

雅思听力训练时如何做笔记
想要提升雅思听力,需要做好听力笔记,下面来看看具体应该怎么做吧。
“Lecture讲座”记笔记的点:
1.主题:什么是主题?怎样记主题?
首先,在“Lecture”开头可能会直接告诉你,“Today, I will betalking about…”。这样的开头是友好的,你很容易就找到主题。但是有些教授就会东扯西扯的。例如:
上次我们讲了。。。,今天我们讲。。。
Last time, wetalked about…, today, we will be discussing…;
我们一直在讲。。。,今天我们来讲。。。
We’ve been talkingabout…Today, let’s discuss…;
接着上次的。。。,今天我们讲。。。
Continuing…Today,we will…;
大家千万不要记他上次说的,要记后面的,后面的才是主题。或者听完全文,感受一下,他说的最多的是什么,这才是主题。
只在开头,中间,或者只在结尾讲一次的,都不是主题,切记!
笔记可以不写,但一定要注意听!
2.定义
下定义的时候,有时候老师会有提示,例如:what I mean by…is….“我说。。。的意思是。。。”
或者自己问问题:what is…?
或者电脑屏幕上出现生词,肯定会有解释,也肯定会考。一定要注意听。
把要解释的名词写下来,解释的意思听懂即可,不用写。
常见信号词:
“What I mean is…”、
“All that means is…”
“…, which is / that is…(那就是说……)”
“…is…In other words…”
“…is referred to as…”
“…is named/known/called…”
3.举例
举例子,是最应该记下来的,但是切记,不要记太多例子细节,一定要听懂例子要说明的道理。
通常在讲例子之前,老师会说一个道理,然后举例子,你听到举例子的提示词时,一定要马上想刚才说了什么,例子用符号“e”表示,只要写出例子的概述就可以,例如是“苹果”的例子还是“橘子”的例子。
如果在举例的过程中出现我们要求的其他的记笔记的信号,例如,“对比”,“强调”等也需要记,如果没有,就听懂即可。
例子是最容易拿分的,但是也是在最开始的练习过程中,最难把握的,希望大家要重点练习。
此外,如果例子之前的一句话,没能够跟上,错过了,在讲完例子之后,友善的教授还会总结一句话,听懂这句也可以。
下面是举例子的信号词,注意有时候没有信号词,直接给例子,一听变具体了就要反映过来是例子:
“for instance”
“such as…”
“namely…”
“as an example”
“take example for ”
“say”
“consider”
“take”
4.强调
这个要点要用叹号“!”来记,这是经我研究,最快的符号了,比你划五角星啊,什么的都要快。做题的时候,就找笔记中的叹号,保证能找到答案!
实践证明,讲座或对话里出的细节题,就是大家摸不着头脑的细节题,一般都是用这些强调的信号词引出的。最开始练习的时候,大家都会有点反应不过来,但是专项训练后,都会有提高,这需要大家的坚持!以下是强调的信号:
4.1 重复,停顿,吐字清楚,大声
4.2 信号词
“Especially”
“indeed”
“certainly”
“Interesting”
“ Important”
“Fascinating”
“exciting”
“Just remember一定要记住”
“And again.再说一遍”
“special feature特殊的特征”
“Most importantly最为重要的是”
“One thing I should mention我应该提及的是…”
“Make / Be sure to…一定要……”
4.3 级别
“-er”、“-est”、“more”、“most”、“mostly”、“first”、“last”、“majority(多数派)”、“minority(少数派)”、“above all(首要的是)”
4.4 一问一答
放在这里,怕有人看不到,但是一定要小心,只要问问题,要听清楚答案,必考!
问题可以不写,只写特殊疑问词和问号,答案一定要写清楚!!
4.5 否定信息
4.6 特征:feature, character, characteristic, trait 功能
4.7 目的:purpose, aim, want to, goal, objective
4.8 研究,理论,调查,定律等
”research, theory, survey, law, etc.“
4.9 改变
4.10 缺点
4.11 象征意义影响
4.12 pattern,cycle规律性的东西
5.对比
老师可能会这么说:
——我们不能把A和B混淆
we should notconfuse A and B;
——A和B是不同的
A is differentfrom B;
首先,“我们先区分一下A和B”, First, let’s make a clear distinction between A and B,一定要迅速横着排开,一定会有细节,一定会有出题点!
类似的提示词有:compare to…(与……相比), contrast, “unlike(不象)”、“similar to(与……类似)”、“in contrast to(与……对照)”、“differently”、differ, “alike(象)”、“resemble(类似)”“on the other hand”“instead”“likewise”“in the same way”等等。
6.列举
什么是列举啊,就是老师说的分类。
Lecture开始教授可能会说,海豚有很多的发声的方式。我们已经把他们的发声方式分成三种:There are manytypes of vocalizations…We’ve characterizedtheir vocalizations into three types: whistles, cliques and burst pulses.
这时候你就得紧张了,赶紧把这三种声音横着排开,一定会考细节的。而且还是那种表格题!为什么一定要横着呢?因为竖着排,你有更多细节的时候写不开啊!
另外还有一种情况,老师不说具体的数,说很多。例如,我们有很多收集数据的方法:描述数据,实验,观察。(We gather data ina variety of ways: descriptive, experimental and observational. )
7.因果
这个比较好理解,凡是出现原因结果的词,用R来表示就可以,一定要写下来。你会发现有些细节题,其实就是考原因,你找不到答案的时候,就从自己的写好r的标记的笔记里找就可以了。
原因:1) because … 2) because of … 3) due to … 4) since … 5) as… 6) for … 7) The reason is … 8) That’s why … 9) By reason of … 10) Owing to …
结果:1) so … 2)so that … 3)therefore … 4)thereby … 5)hereby …6)thus … 7)As a result 8)consequently … 9)hence … 10)accordingly…
8.转折
这个不用说了,从小老师就教我们,遇到but不能放,托福听力,一样滴!给大家提供一些,除了but之外的信号词,相当管用,要训练自己的耳朵哦!可以用符号半圆,或者干脆也用“叹号!”表示。
“but,however,nevertheless, while,yet, unless,except for, actually, in fact, to tell you thetruth,practically,virtually, as a matter of fact”
9.过程
这个比较难记下来,是考试的难点,不过还好,ETS不是特别狠得时候都不出这个。记住,一般历史题,地质题,气象学,喜欢出这种情况。有时候不给你提示,全文说完了,让你自己排序,那你按照你自己的笔记顺序排就行了(没记笔记不要找我哭啊)
规律性的是如果老师说到这样一些词,可能会有排序:development, formation, process, procedure,method, approach, evolution
听顺序first, second, third, then
10. 结论
结论比较好理解,就是出现在文章结尾的信息点。有时候会用信号词引出。有时候就直接总结了,因此,要求大家在讲座快结尾的时候,一定要竖起耳朵来听。
怎么判断讲座快结束了?看进程条!因为即使你中间一点都没听懂,只要听懂最后一个信息点,也能帮你至少答对一个题目。
conclusion”、“summarize”、“make a summary(总结)”、“in brief(概括说)”、“in short(简而言之)”、“in a word(简而言之)”、“in a conclusion”、“finally”、“all in all”、“to sum up”
“Conversation对话“记笔记的点:
1.对话主题、2.问题原因、3.老师要求、4.学校要求、5.语气转变、6.老师建议、7.问题结果、8.研究调查、9.对话结果、10.师生约见。
1.对话主题:
对话的主题一般在最开始就会给出,所以一定要听第一句话。
有时候也会有寒暄,之后要注意听学生说(my problem/myquestion is …)(I was wondering…., I was hoping…)类似这样的句子。一般都是引出主题的地方。
2.问题原因:
一个学生去找老师,一定是为了解决某个问题,而这个问题一定是有原因的,原因几乎每次都会考。
所以大家一定要注意听因为所以的词,这个可以参照讲座的词汇。
3.老师要求:
老师给学生讲解的过程中,一定会提到作业要求,那么这个要求一般是会考到的。
所以大家要注意听requirement, youneed to…, you should have….这样的字眼。
4.学校要求:
这个和上个类似,例如毕业的要求,住宿的要求,图书馆借书的要求,都是肯定出考点,一定要注意听,特别是requirement等等的词汇。
5.语气转变:
这个基本是定律了,语气转变类似于:Wow! You know what? Guess what? Actually…, To tell you the truth…, Listen….
6.老师建议:
老师的建议,解决方案是肯定会考到的。
老师建议:信号词:1) You should 2) I suggest / I propose / I recommend 3) proposal / tips / suggestion / advice/recommendation 4) hadbetter do sth. / be better off doing sth. 5) How about…? / What about…? 6) Why not…? / Why don’t you…? 7) If I were you, I would…/ I wouldn’t… 8) Would it make things go faster if you…? 9) Maybe / Perhaps you… 10) How does … sound?
7.问题结果:
对话的第五题或者第四题,喜欢考对话的结果,就是这个问题是怎么处理的,是否成功等等。
8.研究调查:
凡是对话中出现,调查,研究类似的信息,一定是会考的,而且会考,为什么要提到这些研究,大家以后记住,只要选支持主题的选项就可以了。
9.师生约见
10.额外信息:
这个考察的是结束对话后老师和学生约下次见面时间,有时候会说见面的内容,那么这个内容一般会考到。
抓住这10点,几乎所有“讲座”和“对话”的所有题目都在这个范围之内。大家可以在练习之中,不断的强化这几点,养成记笔记的习惯
以上就是的小编为大家整理分享的关于「雅思听力训练时如何做笔记」的全部内容,正在备考雅思或希望冲刺雅思听力高分的学生都可以来学习一下,希望能对您有所帮助。