从小培养孩子的数学思维和激发孩子的数学学习兴趣，对以后阶段的学习都很重要，小编为大家整理分享了关于培养孩子数学兴趣和思维的几大方法，感兴趣的家长可以来了解学习一下，对孩子幼升小考试都有重要的促进作用。

  数学思维的培养一、规律
  规律之所以重要，是因为它能让孩子发现世界运行的逻辑。
  你可以从分蛋糕、唱歌、跳舞、摸摸脚趾头，或是感受不同东西的质地开始，逐渐引导孩子理解规律。
  数学思维的培养二、序列
  是连续事件或经历的组织排列方式。明白序列组合，能帮助你的孩子发展对秩序、逻辑和因果关系的理解。
  培养孩子序列概念的一个很棒的游戏是搭积木——不是随便乱搭，而是事先想好一个目标，比如说，一步一步搭出一座高塔。
  而在给孩子讲故事的时候，向孩子特别强调故事的展开顺序，能够帮助孩子理解故事的合理性和逻辑关系。
  数学思维的培养三、系列化
  系列化能让孩子明白，一些特定的事物可以成为一个系列。
  和孩子玩游戏，比如，将不同大小的套圈或者积木归入一个系列。
  数学思维的培养四、空间关系
  让孩子理解他本人的存在，以及他和世界的关系，这为培养孩子的方向感打下了基础。
  训练方向感的游戏包括在隧道或迷宫里探险，爬上攀登架或建筑物。
  对大一些的孩子来说，拼图、魔方，以及任何涉及运动、旋转和搭配的游戏，都能训练他们的方向感。
  和孩子一起拼图，用语言描述“更大”、“更小”这样物体间的关系。
  数学思维的培养五、分类
  和孩子做玩具分类的游戏。
  数学思维的培养六、比较
  借此观察和定义不同事物的特别属性，判断哪些相同，哪些不同。可以和孩子玩一些涉及比较物体体积、数量或属性的游戏。
  对大一些的孩子，你可以和他一起运用开放性思维，比较抽象的事物，比如：明亮和黑暗。
  数学思维的培养七、一一对应
  涉及一个物体和另一个物体间的关系，这是计算的基础。你可以和孩子做“分配”或“寻找好朋友”的游戏，比如，把积木分给各个玩具。
  不久以后，大约三岁左右，你的孩子就可以从“一一对应”，过渡到有目的、有节奏地数数.

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