学生希望在高考物理考试中考取优异的成绩，除了扎实的物理基础以外，学生还需要掌握物理学科的答题规范，这篇「教育部公布高考物理学科答题规范」 为大家详细介绍了物理答题规范，正在备战高考或处于高中阶段的学生都可以来了解一下，早做准备。

  一、必要的文字说明
  必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据，答题时应该说些什么呢?我们应该从以下几个方面给予考虑：
  1.说明研究对象(个体或系统，尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目，一定要注意研究对象的转移和转化问题)；
  2.画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图；
  3.说明所设字母的物理意义；
  4.说明规定的正方向、零势点(面)；
  5.说明题目中的隐含条件、临界条件；
  6.说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态；
  7.说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。
  二、要有必要的方程式
  1.写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式，不能以变形的结果式代替方程式，如带电粒子在磁场中运动时应有qvB=m，而不是其变形结果式R=；
  2.要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程；
  3.要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容；
  4.方程式有多个的，应分式布列(分步得分)，不要合写一式，对各方程式能编号。
  三、要有必要的演算过程及明确的结果
  1.演算时一般先进行文字运算，从列出的方程推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果；
  2.数据的书写要用科学记数法；
  3.计算结果的有效数字的位数应根据题意确定，取两位或三位即可，如有特殊要求，应按要求选定；
  4.计算结果是数据的要带单位，不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数可以)，是字母符号的不用带单位。
  四、解题过程中运用数学的方式有讲究
  1.“代入数据”，解方程的具体过程可以不写出；
  2.所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明；
  3.重要的中间结论的文字表达式要写出来；
  4.所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去；
  5.数字相乘时，数字之间不要用“·”，而应用“×”进行连接;相除时也不要用“÷”，而应用“/”。
  五、使用各种字母符号要规范
  1.字母符号要写清楚、规范，忌字迹潦草，阅卷时因为“v、r、ν”不分，大小写“M、m”或“L、l”不分，“G”的草体像“a”，希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜；
  2.尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号.如题目给出半径是r，你若写成R就算错；
  3.一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字母多用；一个物理量在同一题中不能有多个符号，以免混淆；
  4.尊重习惯用法，如拉力用F，摩擦力用f表示，阅卷人一看便明白，如果用反了就会带来误解；
  5.角标要讲究，角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多。角标的选用亦应讲究，如通过A点的速度用vA就比用v1好，通过某相同点的速度，按时间顺序次用v1、第二次用v2就很清楚，如果倒置，必然带来误解；
  6.物理量单位的符号源于人名的单位，由单个字母表示的应大写，如库仑C、亨利H，由两个字母组成的单位，一般前面的字母用大写，后面的字母用小写，如Hz、Wb；
  六、学科语言要规范，有学科特色
  七、绘制图形、图象要清晰、准确
  1.必须用铅笔(便于修改)、圆规、直尺、三角板绘制，反对随心所欲徒手画；
  2.画函数图象时，要画好坐标原点和坐标轴上的箭头，标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据；
  3.图形、图线应清晰、准确，线段的虚实要分明，有区别。