Thinktown Apolish的艺术留学项目，立足纽约与杭州，采用独创的模块化项目制的艺术培养体系，强调帮助学生在艺术技能、艺术理论、艺术思维、艺术创作四个维度上实现“四位一体”的全面提升。在精湛专业的艺术能力辅导之外，我们还会协同新课堂的精英私人教育顾问挖掘孩子在艺术外壳下的思辨灵魂，帮助学生成长为具有人文视野的青年艺术家。
师资力量：Thinktown Apolish集结了一批艺术和人文类高校毕业的专业导师，致力于帮助有志于申请美国艺术类专业本科项目的同学，提供全方位的艺术指导和学术支持。
适用人群：有志于申请美国综本科合性大学或艺术类院校视觉艺术类专业的学生；有志于申请美国综合性大学非艺术类专业，但具备艺术特长并希望展现的学生。
一、评估规划
潜力与兴趣深入挖掘
个性化一对一课程
亮点课外活动精心打造
院校与专业选择顶层规划
一站式申请时间表定制与追踪
二、能力提升
30+课时一对一艺术专业课
30+课时一对一艺术培育课
多维度空间(二维/三维/四维)艺术创作探索
无限次讲座分享和工作坊参与机会
牵线新课堂艺术留学校友资源
三、全面冲刺
作品主题立意提升
艺术创新头脑风暴
模块化项目推进
艺术创作过程记录、总结与升华
四、整体打磨
教育顾问、艺术导师及文书团队紧密配合
作品集与主文书、小文书、作品描述等立体渗透
精英外教老师严格把关语言水平，提升写作深度
五、完美呈现
作品集完美排版
作品集提交上传指导
个性化的评估与发展路径
Thinktown Apolish的艺术导师，会根据学生的能力，潜力，兴趣和性格，为学生打造较符合个人特色的成长路径和作品集思路。在全方位个性化的评估之后，Thinktown Apolish会为每一位学生量身定做一整套规划季和申请季的艺术能力提升课程，以呈现出一份惊艳的极具个人特色的作品集为目标。
模块化，项目制的课程培养体系
Thinktown Apolish特色的模块化项目制的课程培养体系，能够带领学生在创作中学（learning by doing），并且充分鼓励学生勇于探索自己之前未曾尝试过的创作媒介，真正发挥出艺术创造的无限可能。各个模块的内容、顺序还有侧重，都会根据每一名学生的实际情况量身打造。横跨规划季和申请季的课程体系，会带领学生在平面、立体、新媒体等多种维度的创作中徜徉。
项目制的课程设置，能够让学生从创作中获得即时和持续的满足感。在每个项目中，艺术导师会注重从艺术技能、艺术理论、艺术思维、艺术创作四个维度上帮助学生实现全面提升。同时，为学生创造一个全真模拟北美艺术院校工作室的创作环境：鼓励冒险，重视过程，追求创新。
双导师制
Thinktown Apolish会根据每一位学生的兴趣、个性与专业选择倾向，为他匹配两名艺术导师——艺术专业导师和艺术培育导师——一同辅导学生的艺术作品集课程。艺术专业导师主要负责与学生进行艺术头脑风暴，确定每个项目的方向，帮助学生进行专业作品的创作和打磨。
艺术培育导师则主要负责解答学生在创作过程中可能遇到的各种各样的问题，跟进学生的创作进度，为学生提供多方位的支持。艺术专业导师和培育导师的配合，能够给予学生全天候的关注和及时的问题反馈，并能给学生的艺术创作过程，带来不同角度的启发。
横跨艺术与人文的教育顾问体系
艺术申请并不仅仅是完成一套作品集这么简单。作品集的沉淀是长期规划、厚积薄发的结果，并且需要与申请材料中的其他部分相互呼应，相辅相成，才能在招生官面前呈现出一个真实，立体，和动人的形象。
为此，Thinktown Apolish的艺术项目特色的艺术督导体系，将在学生的文书团队和作品集团队中牵线搭桥，总控学生的申请方向，为学生进入优质艺术类院校保驾护航。
我们的艺术督导团队，由名校大学毕业，具有艺术与人文双重背景的毕业生组成。他们将带领学生在进行艺术创作的同时，挖掘和反思自己的创作思路，鼓励学生通过艺术作品与更宏大的社会问题或艺术潮流对话，帮助学生为招生官呈现一整套具有人文视野的申请方案。
