高考临近，怎样复习文综对于文科考生来说十分关键，能否正确的复习文综关系到文综考生的总分，进而影响到考生的大学录取情况。

查漏补缺、巩固学科主干知识，进行全方位的跨学科综合训练。对一些重点、热点、焦点问题与各学科知识交叉点专题强化训练，全面提升跨学科综合能力。

文科综合的命题指导思想是能力立意，以社会实际材料为素材。而这些材料，主要是指重大时政和社会热点问题。那么，英格教育老师要求考生首先要全面了解热点问题的背景，来龙去脉以及相关的问题，系统地了解问题的成因、现状和发展趋势等问题。此外，考生还要认真领会党和国家正在实施的重大战略、方针和政策，全面分析时政热点可能涉及到的相关知识点，以及时政热点素材导入的方向。从社会角度考虑素材的内容，多从地理的图表和历史事实、报刊杂志的背景报道中寻找导入方式。

掌握这些内容后，还要对考生的规范答题及相应的答题技巧进行针对性训练，让考生轻松应对考场上及试卷上的各种问题。       

1对1教学个性化方案

根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。

时间地点自由灵活

随报随上，上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择上课时间。学无涯，乐随行。随时随地给您的辅导服务。

提高学生学习的积极性

弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

3-5人小班教学

科学的人员分配，合理的课程设置，讨论问题可以做到“面对面”。使讨论激烈而不失规范，学生个体差异微小，同一小组内的同学互助合作学习时，彼此了解，且优势互补明显，学习效果奇佳。

利于学生身心健康发展

课堂教学中师生、生生互动，使学生达到自主、合作、探究性的学习，充分发挥主体的积极性和创造性，提高学习质量，促进学生主动、健康的发展。学生有更多的机会质疑、表达自己的独立见解以及动手实践，有利于他们综合素质的提高。

因材施教，针对性强

学生人数少，教师有更多的机会了解每一位学生的学习状况，包括学生的基础、心理、个性爱好、特长、能力等，这样在教学的设计时就具有较强的针对性，而且也有更多的时间和空间对学生加强个别指导，与学生得到更充分的交流。