培养核心：

表现美、创造美，艺术素养的提升；趋于理性的艺术思想的表达

美术知识：

对客观物象色彩有直观感受，能够用丰富、微妙的色彩表现明暗关系，具备一定造型能力，开始学习构图，能感受并画出事物较真实的色彩，能通过明暗关系，初步画出立体造型，构图能有变化，使用特殊的绘画工具与肌理的呈现手法。

该年龄段孩子进入小学，有了社交意识并尝试建立自己的社交关系，有强烈把所见、所想、所感客观互动的意愿，促使孩子追求画的更真实、更具象。需要加大观察练习，着重激发创造力，这是想象力能否转化为创造力的重要阶段，是激发孩子艺术兴趣能否爆发的关键期。